Интернет-журнал «Мир науки»
           

2018 №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/32pdmn418.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Виноградова О.С. Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования специализированных вузов // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №4, https://mir-nauki.com/PDF/32PDMN418.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования специализированных вузов

Виноградова Ольга Сергеевна
Центр изучения иностранных языков «Лингвастарт», Москва, Россия
Преподаватель
Кандидат педагогических наук
E-mail: olgawin76@gmail.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=885081

Аннотация. Автором представлена концепция построения педагогической системы качества профессионального иноязычного образования специалистов со знанием иностранного языка. Методологической основой концепции выступает комплексный подход, в рамках которого интегрируются современные подходы к управлению качеством с содержательными подходами реализации педагогической системе качества профессионального иноязычного образования (аксиологического, проблемного и компетентностного подходов). Качество профессионального иноязычного образования рассматривается как совокупность компонентов обучения, воспитания и развития обучающихся и характеризуется:

  1. мерой соответствия результатов развития личности возможностям ее развития в ходе изучения иностранного языка;
  2. мерой соответствия уровня владения социально-профессиональной иноязычной компетенцией требованиям заказчика и обучающегося;
  3. свойством системы иноязычного образования удовлетворять перспективным социальным требованиям к личности обучающегося и требованиям заказчика благодаря согласованному взаимодействию целевых, содержательных, процессуальных и результативных компонентов системы.

Представлена модель интеграции организационного и педагогического компонентов системы на основе парадигмы цель, содержание, процесс, результат. Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования – это комплекс механизмов управления качеством, на основе принципов качества, обеспечивающих функционирование и развитие педагогической системы профессионального иноязычного образования за счет гармоничного взаимодействия целей, содержания, процессов и обеспечивающих результат, удовлетворяющий или превосходящий ожидания заказчика и обучающегося. Педагогическая система качества профессионального иноязычного образования, сообразна системе профессионального иноязычного образования и включает:

  1. организационный компонент (субъекты качества, принципы качества, механизмы, документацию по качеству);
  2. педагогический компонент, отражающий укрупненные элементы педагогической системы (цель, содержание, процесс, результат).

Организационный компонент педагогической системы качества профессионального иноязычного образования интегрируется с педагогическим компонентом на уровне системы через цели (стратегические, тактические и оперативные), предметное содержание; процессы (руководящие, основные, вспомогательные) и результаты профессионального иноязычного образования: внешние (удовлетворенность заказчика, удовлетворенность обучающегося, удовлетворенность преподавателя) и внутренние (личностный прирост обучающихся в виде сформированных социально-профессиональной иноязычной компетенции и качеств личности обучающегося, повышающейся культуры качества преподавателей и управленцев, более высокий уровень интеграции системы профессионального иноязычного образования). Автором разработана модель педагогической системы качества, описывающая элементы и связи между ними.

Ключевые слова: педагогическая система качества профессионального иноязычного образования; качество профессионального иноязычного образования; интеграция подходов; аксиологический подход; проблемный подход; компетентностный подход; парадигма цель-содержание-процесс-результат; организационный компонент; педагогический компонент; модель педагогической системы качества профессионального иноязычного образования

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>