2023. — Т 11. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/25psmn323.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 545.6 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Галашева, О. С. Психологическое благополучие и удовлетворенность жизнью в связи с социально-психологической адаптацией подростков / О. С. Галашева, Л. А. Головей // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/25PSMN323.pdf (дата обращения: 03.03.2024).


Психологическое благополучие и удовлетворенность жизнью в связи с социально-психологической адаптацией подростков

Галашева Ольга Сергеевна
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Аспирант
E-mail: oly.g.996@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3163-0569
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1068916
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/IQU-2604-2023

Головей Лариса Арсеньевна
ФГБОУ ВО «Санкт-Петербургский государственный университет», Санкт-Петербург, Россия
Профессор кафедры «Психологии развития и дифференциальной психологии»
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: lgolovey@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9252-0980
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=105087
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=22950486300

Аннотация. Рассматривается роль психологического благополучия и удовлетворенности жизнью в связи с социально-психологической адаптацией подростков. Представлен анализ зарубежных и отечественных исследований по проблеме. Актуальность исследования обусловлена высокой динамикой современного мира, в котором подростки сталкиваются с необходимостью постоянной и быстрой адаптации к новым условиям и требованиям. Мы предположили, что психологическое благополучие и удовлетворенность жизнью могут выступать, как в качестве факторов, способствующих социально-психологической адаптации, так и сами могут изменяться при изменении уровня адаптации. Использовались методы: многомерная шкала удовлетворенности жизнью на основе опросника Е.С. Хюбнера (О.А. Сычев и др.), шкала удовлетворенности жизнью Е. Динер, шкала психологического благополучия К. Рифф (модификация Л.В. Жуковской, Е.Г. Трошихиной), методика социально-психологической адаптации К. Роджерса и Р. Даймонда. В исследовании приняли участие 299 подростков (155 девушек и 144 юноши), которые впоследствии были разделены на группы в зависимости от уровня социально-психологической адаптации. При математико-статистической обработке применялись анализ первичных статистик, вычислялись показатели различий с помощью t-критерия Стьюдента, использован корреляционный и регрессионный анализ. Выявлены достоверные различия между подростками с высокими и низкими показателями социально-психологической адаптации: у подростков с высокими значениями социально-психологической адаптации значительно выше показатели психологического благополучия и удовлетворенности жизнью; обнаружены взаимосвязи показателей социально-психологической адаптации с показателями психологического благополучия и удовлетворенности жизнью. Выявлено, что психологическое благополучие и удовлетворенность жизнью также имеют взаимосвязи между собой, что согласуется с результатами других исследований. Проведенное исследование обнаружило предикторы социально-психологической адаптации подростков: ими стали сниженные параметры интернальности и самопринятия, но повышенная направленность на принятие других, а также удовлетворенность отношениями с учителями, в семье и с друзьями.

Ключевые слова: психологическое благополучие; удовлетворенность жизнью; социально-психологическая адаптация; адаптация; подростки

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий