2022. — Т 10. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/24psmn422.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 321.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Мартынова, Л. Н. Теоретические аспекты анализа проблемы проявления агрессивного поведения у детей предшкольного возраста с компьютерной аддикцией / Л. Н. Мартынова, С. Н. Самсонова, О. Н. Лошкарева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022. — Т 10. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/24PSMN422.pdf (дата обращения: 26.04.2024).

Теоретические аспекты анализа проблемы проявления агрессивного поведения у детей предшкольного возраста с компьютерной аддикцией

Мартынова Любовь Николаевна
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина», Елец, Россия
Доцент кафедры «Дошкольного и специального образования»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: pipdosh@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4049-5258

Самсонова Светлана Николаевна
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина», Елец, Россия
Старший преподаватель кафедры «Дошкольного и специального образования»
E-mail: svetasamsonova2013@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8433-5577

Лошкарева Олеся Николаевна
ФГБОУ ВО «Елецкий государственный университет имени И.А. Бунина», Елец, Россия
Старший преподаватель кафедры «Дошкольного и специального образования»
E-mail: olesya.loshkareva@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3402-8656

Аннотация. В статье представлены теоретические аспекты анализа проблемы проявления агрессивного поведения у детей предшкольного возраста с компьютерной аддикцией, показана ее актуальность, а также рассмотрены различные точки зрения на данную проблему и раскрыта сущность одного из негативных последствий цифровизации — компьютерной аддикции.

В материале статьи раскрыто содержание понятий «аддикция», «компьютерная аддикция», дано авторское определение понятия «агрессивное поведение ребенка предшкольного возраста с компьютерной аддикцией». Представлена структура компьютерной аддикции детей предшкольного возраста: сверхценность объекта, изменение настроения, симптомы отмены, конфликт с окружающими и самим собой, рецидив.

Изучен и представлен анализ фундаментальных и современных исследований по проблемам проявления агрессивного поведения у детей предшкольного возраста с компьютерной аддикцией.

Перечислены в наибольшей степени детерминирующие возникновение компьютерной аддикции, факторы, одним из которых рассматривается воздействие родителей, выражающееся в организации досуга ребенка с помощью взаимодействия его с цифровым устройством, при отсутствии контроля за этим процессом.

По результатам проведенного теоретического анализа психолого-педагогической литературы сделан ряд выводов о возможном влиянии компьютерной аддикции на агрессивное поведение детей предшкольного возраста, требующий более детального изучения и поиска эффективных путей психолого-педагогической коррекции, а также предупреждения ее возникновения.

Определены дальнейшие перспективы решения проблемы, затрагивающие вопросы родительского контроля, гендерных особенностей и др., которые возможно, будут полезны для проведения дальнейших практических исследований по обозначенной проблеме и последующей разработке научно-обоснованных рекомендаций в сфере инновационных форм предшкольного образования.

Ключевые слова: агрессия; агрессивное поведение; аддикция; компьютерная аддикция; цифровизация; цифровые устройства; дети предшкольного возраста

Скачать