2018. — Т 6. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/24psmn418.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 380 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Арамачева, Л. В. Образ родительства в контексте представлений современных родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста / Л. В. Арамачева, Е. Ю. Дубовик // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/24PSMN418.pdf (дата обращения: 19.04.2024).

Образ родительства в контексте представлений современных родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста

Арамачева Людмила Викторовна
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Красноярск, Россия
Доцент кафедры «Психологии детства»
Кандидат психологических наук, доцент ВАК
E-mail: ludvik_76@mail.ru

Дубовик Евгения Юрьевна
ФГБОУ ВО «Красноярский государственный педагогический университет им. В.П. Астафьева», Красноярск, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук, доцент ВАК
E-mail: duevur2015@mail.ru

Аннотация. В статье приведены результаты исследования образа родительства в контексте представлений современных родителей, воспитывающих детей дошкольного возраста. Родительство представляет собой длительный процесс развития системы компетенций в сфере воспитания ребенка. Эффективность родителя определяется такими характеристиками как: знание, информированность, компетентность, мотивация, ресурсы. Основными уровнями реализации родительского отношения к ребенку являются: когнитивный (представления о ребенке); эмоциональный (чувства и эмоции, связанные с ребенком); поведенческий (умения взаимодействовать с ребенком).

Контент-анализ текстовой информации, полученной методом ассоциативного эксперимента (методика «Незавершенные предложения») позволил выявить глубинный, неосознаваемый, автоматизированный уровень репрезентации респондентами образа родительства. В качестве стимульных для испытуемых были сконструированы фразы, предполагающие следующую направленность ответов: представления о родительстве; представления о ребенке, отношение к нему; особенности восприятия и оценки взаимоотношений с ребенком.

Психологическая интерпретация полученных данных показывает тенденцию к выраженности в родительском отношении современных родителей когнитивного и эмоционального компонентов, поведенческий компонент, характеризующийся конкретными способами общения и взаимодействия ребенком, является слабовыраженным. Дошкольный возраст воспринимается родителями как возраст ребенка, когда он больше нуждается в эмоциональном общении с родителями.

Таким образом, изучаемая сложная социальная реальность обращена в определенное количество категорий, которые могут быть подвергнуты дальнейшему описанию, анализу и интерпретации.

Ключевые слова: современные родители детей дошкольного возраста; родительство; образ родительства; представления родителей о ребенке; представления родителей об отношении к ребенку; ассоциативный эксперимент; незавершенные предложения; контент-анализ

Скачать