2023. — Т 11. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/23pdmn223.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 343.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Казаева, Е. А. Патриотизм как инструмент формирования гражданской идентичности: анализ представлений студентов / Е. А. Казаева, Н. С. Чхетиани, Л. И. Пономарева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/23PDMN223.pdf (дата обращения: 07.10.2024).

Патриотизм как инструмент формирования гражданской идентичности: анализ представлений студентов

Казаева Евгения Анатольевна
ФГАОУ ВО «Уральский федеральный университет имени первого Президента России Б.Н. Ельцина», Екатеринбург, Россия
Профессор кафедры «Управления персоналом и психологии»
Доктор педагогических наук, доцент
E-mail: kazaevaevg@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0703-1673
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=334270
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57142574000

Чхетиани Нонна Сергеевна
АНО ВО «Институт современного искусства», Москва, Россия
Доцент кафедры «Эстрадно-джазового пения»
Доцент
E-mail: sekvencia@mail.ru

Пономарева Людмила Ивановна
ФГБОУ ВО «Шадринский государственный педагогический университет», Шадринск, Россия
Профессор кафедры «Дошкольного и социального образования»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: ldm1020@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1502-5185

Аннотация. Статья посвящена вопросу воспитания чувства патриотизма среди студентов, как фактора формирования гражданской идентичности. Авторы анализируют текущее состояние гражданской идентичности в обществе и отмечают, что ее формирование является одним из ключевых факторов успешного развития государства. В статье рассматривается роль воспитания чувства патриотизма в формировании гражданской идентичности у студентов, с учетом того, что патриотизм выражает не только национальные чувства, но и гражданскую ответственность, любовь к родному городу, культуре и традициям.

Цель исследования заключается в определении патриотического потенциала студенческой молодежи и выявлении представлений студентов о гражданской идентичности. Для этого было проведено исследование представлений о гражданской идентичности и определения патриотического потенциала на базе высших учебных заведений. Объем выборочной совокупности составил 150 человек, включая студентов в возрасте от 18 до 35 лет, обучающихся как на очной, так и на заочной формах обучения. Опрос проводился при помощи анкетирования, которое включало блок вопросов, отражающих патриотический потенциал молодежи, и блок вопросов, отражающих представления студентов о гражданской идентичности.

В результатах исследования представлено, что в студенческой среде проявляется достаточный уровень патриотизма. Однако в статье выделены некоторые рекомендации для повышения эффективности воспитательной работы в области гражданско-патриотического развития молодого поколения.

В заключении подчеркивается значимость воспитания патриотизма среди студентов для формирования их гражданской идентичности. Для улучшения работы по воспитанию гражданско-патриотического развития молодежи авторы предлагают ряд мер. Среди них усиление роли образовательных учреждений в формировании ценностей патриотизма, популяризация активных форм участия студентов в политической жизни страны, интеграция гуманитарных, социально-экономических и специальных (профессиональных) дисциплин воспитывающих уважение к своему народу, гражданственность и патриотизм, а также организация специализированных курсов по глобалистике, геополитике, этнической конфликтологии и военному воспитанию.

Ключевые слова: патриотизм; гражданская идентичность; ценности; жизненные цели; самоопределение; гражданская ответственность; студенческая молодежь

Скачать