2023. — Т 11. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/22pdmn123.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 310.6 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Искандарова, О. Ю. Развитие силлогизма Soft Skills у студентов технических вузов при изучении иностранного языка / О. Ю. Искандарова, Р. Р. Искандаров // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/22PDMN123.pdf (дата обращения: 28.05.2024).


Развитие силлогизма Soft Skills у студентов технических вузов при изучении иностранного языка

Искандарова Ольга Юрьевна
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Профессор кафедры «Иностранных языков с курсом латинского языка»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: u2004ror@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6143-4043

Искандаров Роберт Рафаилевич
ФГБУ «Национальный медицинский исследовательский центр психиатрии и наркологии имени В.П. Сербского» Министерства здравоохранения Российской Федерации, Москва, Россия
E-mail: iskandarov.r@serbsky.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7277-7693

Аннотация. Наша актуальная сложная среда требует, чтобы современное высшее образование развивало сильные навыки межличностного общения у студентов университетов — будущих специалистов, отвечающих потребностям быстро меняющегося мира. Наше современное университетское обучение сталкивается не только с необходимостью приобретения теоретической и профессиональной подготовки, но и с формированием личности будущего специалиста. В техническом университете в процессе профессионального изучения иностранного языка эти проблемы могут быть связаны с жесткими и мягкими навыками, желательные для современных работодателей. В нашем исследовании наиболее значимые профессиональные качества были выявлены и оценены студентами, выявляя их мотивацию к профессиональным ценностям, а также корреляцию между оценкой и мотивацией. Навыки межличностного общения можно практиковать, когда учащиеся взаимодействуют друг с другом на уроках английского языка или составляют продуманный план разработки коммуникационных проектов, которые могут помочь им быстро совершенствоваться в своих ролевых играх, демонстрируя свой эмоциональный интеллект. Это также важно для раскрытия их лучших навыков межличностного общения в их документах при приеме на работу в резюме или в сопроводительном письме. В информационном обществе с тесным международным сотрудничеством и IT-технологиями существует большой спрос на современные подходы к подготовке специалистов с особой ценностной ориентацией на сильные навыки межличностного общения, обусловленные сложной средой, связанной как с быстрым технологически технологические и научные разработки в различных областях и необходимость их быстрого внедрения в практику, целостность коммуникативного информационного поля, а также педагогический процесс.

Ключевые слова: мягкие навыки; жесткие навыки; эмоциональный интеллект; эмпатия; профессиональные ценности; силлогизм

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий