2020 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/20psmn620.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 412.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Руслякова Е.Е., Тимофеева Э.А., Шестакова Ю.В., Чепайкин Д.А. Исследование уровня эмпатии у подростков, увлечённых компьютерными технологиями. Цифровая эмпатия // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №6, https://mir-nauki.com/PDF/20PSMN620.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Исследование уровня эмпатии у подростков, увлечённых компьютерными технологиями. Цифровая эмпатия

Руслякова Екатерина Евгеньевна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: ekaterina-ruslyakova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8166-5212
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=424098
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/C-7233-2017
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57194704631

Тимофеева Элина Александровна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Студент кафедры «Психологии»
E-mail: linatimosha@yandex.ru

Шестакова Юлия Владимировна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Студент кафедры «Психологии»
E-mail: yulya.shestakova.99@list.ru

Чепайкин Денис Алексеевич
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Студент кафедры «Психологии»
E-mail: 909racer@mail.ru

Аннотация. Статья посвящена разбору проявления эмпатии при коммуникации детей, увлеченных цифровым, техническим творчеством. В ней выделяются компоненты эмпатии, а также факторы, влияющие на ее формирование по отношению к другим людям. Тема формирования и развития эмпатии в настоящее время очень актуальна, несмотря на то, что до недавнего времени само понятие не исследовалось широко в научных кругах. Проблема эмпатии в информационной среде практически не поднимается на широкое обозрение, она мало изучена в связи со сложностью определения различных факторов, которые определяют необходимый эмпатический уровень. Эмпатия основывается на предположении, что в одинаковых обстоятельствах все люди переживают одинаковые чувства и ощущения и это позволяет им понять другие точки зрения, идеи и различные социальные явления. В большинстве исследований эмпатия рассматривается как предпосылка для успешной реализации процесса межличностного взаимодействия. На этом основании возникает способность человека представить себя на месте другого человека, принять его мировоззрение, понять его чувства, желания, поступки. Здесь все основывается на опыте другого человека, а не нашем собственном, именно на опыте социального взаимодействия «человек-человек», исключая общение с помощью использования цифровых технологий. На первый взгляд может показаться, что увлечение цифровым пространством должно привести к снижению эмпатии, но оказалось, что это не совсем верное утверждение. В проведенном исследовании по результатам полученных данных было выявлено, что у современных подростков, увлеченных цифровым техническим творчеством и вовлеченных в различные цифровые коммуникации уровень и проявление видов эмпатии различный. Иногда проявление и уровень эмпатии достаточный, а иногда снижается, что может привести к неспособности адаптироваться к меняющемуся эмоциональному состоянию других людей, а также к слабости эмоционального отклика, сопереживанию, когда оно необходимо для оппонента реального общения.

Ключевые слова: эмпатия; сопереживание; информационная среда; Интернет; ИТ-системы; подростки; коммуникация; взаимоотношения

 

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий