2022 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/19pdmn622.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 293.7 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Иванова Л. Н. Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке студентов педвуза к воспитательной деятельности с детьми в каникулярное время // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022 №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/19PDMN622.pdf


Реализация практико-ориентированного подхода в подготовке студентов педвуза к воспитательной деятельности с детьми в каникулярное время

Иванова Лариса Николаевна
ФГБОУ ВО «Чувашский государственный педагогический университет имени И.Я. Яковлева», Чебоксары, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук, Доцент
E-mail: LarisaIvanova1@yandex.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=854594

Аннотация. В настоящее время проблема эффективной организации каникулярного времени обучающихся общеобразовательной школы является предметом пристального внимания и особой заботы государства, общественных организаций, педагогов и родителей. Опираясь на достижения педагогической теории и практики в сфере воспитания подрастающего поколения в целом, в условиях детских оздоровительных лагерей и центров в частности, разрабатываются и реализуются различные меры, направленные на создание благоприятных условий для детского духовного, психического и физического развития, отдыха, самоопределения и творческой самореализации в учебе, общении и практической деятельности. Успешность этих мероприятий во многом определяется профессионализмом педагогов, непосредственно занимающихся воспитательной деятельностью с детьми во время всех школьных каникул в рамках внеурочной деятельности.

Статья представляет результаты исследования, проведенного в целях изучения и анализа опыта подготовки студентов педагогического вуза к воспитательной деятельности с детьми в период школьных каникул. В исследовании участвовали 82 студента Чувашского государственного педагогического университета имени И.Я. Яковлева направления подготовки «Педагогическое образование», прошедшие летом производственную практику в учреждениях общего и дополнительного образования.

На основании анализа научно-методической литературы и педагогической практики в области организации воспитательной деятельности в общеобразовательной школе, детском оздоровительном лагере, результатов проведенного диагностического обследования студентов педвуза автор предлагает в качестве одного из условий эффективной подготовки будущих педагогов к воспитательной деятельности с детьми в каникулярный период использование ведущих положений практико-ориентированного подхода. При этом в понятие «каникулярный период» включаются все каникулы, предусмотренные в учебном графике образовательной организации.

Ключевые слова: практико-ориентированный подход; подготовка; студенты педвуза; воспитательная деятельность с детьми; каникулы

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий