2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/18psmn125.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 499.1 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Кораблина, Е. П. Экзистенциально-социальный подход к оказанию профессиональной психологической помощи в современных условиях / Е. П. Кораблина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/18PSMN125.pdf (дата обращения: 22.04.2025).
Экзистенциально-социальный подход к оказанию профессиональной психологической помощи в современных условиях
Кораблина Елена Павловна
ФГБОУ ВО «Российский государственный педагогический университет имени А.И. Герцена»,
Санкт-Петербург, Россия
Профессор
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: lina-korablina@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1171-5904
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=350741
Аннотация. Цель: изучение возможности экзистенциально-социального подхода и подготовки специалистов в области оказания профессиональной психологической помощи.
В статье раскрывается необходимость и важность оказания профессиональной психологической помощи в современном мире. Нынешние условия существования диктуют определенные стандарты жизни человека, однако многие не могут справиться и принять новые реалии, что приводит их, в конечном итоге, к ощущению потери смысла и духовной ценности.
Рассматривается процесс психологической помощи в рамках экзистенциально-социального подхода. В очередной раз обращается внимание не только на важность процесса профессиональной подготовки будущих психологов и формирования у них целостного образа их профессиональной роли и ощущения профессиональной готовности ее исполнять, но и на необходимость дальнейшего сопровождения помогающего специалиста старшим и опытным коллегой. Обучение, которое включает в себя супервизорское взаимодействие, раскрывает перед начинающим психологом особенности диалогового взаимодействия и тонкости выстраивания отношений между специалистом и клиентом. Подобные отношения приводят не только к повышению профессиональной осознанности и ответственности за процесс профессиональной психологической помощи, но и формируют профессиональное самосознание помогающего специалиста.
Новые знания и опыт, расширение собственного кругозора и вдохновение на поиск ответов и решений, получаемое от супервизора, помогает психологу-консультанту осознать свой собственный эмпирический и чувственный опыт, развить внимательность и сенситивность, что, в итоге, повышает ответственность помогающего специалиста как в процессе исполнения профессиональной роли, так и в жизни в целом.
Вывод: для реализации экзистенциально-гуманистического подхода важна подготовка специалистов, предполагающая супервизорскую поддержку, основанную на раскрытии ценностно-смысловых и мотивационно-волевых аспектов его ответственности за выполнение профессиональной роли.
Ключевые слова: профессиональная помощь; супервизия; психологическая готовность; профессиональная готовность; экзистенциальная реальность; диалоговое взаимодействие; психолог

Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.