2019. — Т 7. — №1 - перейти к содержанию номера...
Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/12psmn119.html
Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 368.8 Кбайт)
Ссылка для цитирования этой статьи:
Смык, Ю. В. Доверие в структуре психологической безопасности личности / Ю. В. Смык // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/12PSMN119.pdf (дата обращения: 17.09.2024).
Доверие в структуре психологической безопасности личности
Смык Юлия Викторовна
ФГБОУ ВО «Иркутский государственный университет», Иркутск, Россия
Доцент кафедры «Психологии образования и развития личности»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: smyk.75@mail.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-6567-5151
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=439044
Аннотация. Статья посвящена проблеме психологической безопасности личности и роли доверия в структуре этого феномена. Автор придерживается субъектного направления в трактовке психологической безопасности личности, рассматривает совокупность внутренних индивидуально-психологических особенностей человека как мощный ресурс, позволяющий личности преодолевать различного рода неблагоприятные воздействия социальной среды для обеспечения собственной безопасности.
В статье проанализированы различные субъектные факторы психологической безопасности личности, выделяемые в психологических исследованиях: психологическая защищенность, жизнестойкость, рефлексия и другие. Отдельно рассматривается доверие как базовый компонент личности, непосредственно связанный с успешным преодолением трудностей и обретением личностью чувства психологической безопасности. Доверие является психологическим образованием, формирующимся в межличностных отношениях. Доверие обеспечивает понимание личностью себя и других, существенно расширяет внутреннее пространство безопасности личности.
В статье проанализированы различные подходы к пониманию доверия, сложившиеся в отечественной и зарубежной психологической науке. Постулируется, что доверие, являясь критерием психологической безопасности личности, входит в структуру этого сложного феномена. Доверие относится к личностно-перцептивным характеристикам психологической безопасности, влияет на восприятие и оценку окружающей действительности, прогнозирование развития социальной ситуации, принятие решения и реализацию выбранной поведенческой модели.
Статья содержит результаты исследования о влиянии фактора доверия на показатели чувства психологической защищенности подростков в школьной среде. В исследовании показано, что подростки меньше доверяют себе в ситуациях школьного межличностного взаимодействия. Вследствие этого, подростки воспринимают школьную среду как наиболее наполненную угрозами и рисками. Отсутствие состояния доверия приводит подростков к оценке среды как угрожающей.
Ключевые слова: психологическая безопасность личности; доверие; структура психологической безопасности; психологическая защищенность; внутренние ресурсы личности; безопасность социальной среды
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.
ISSN 2658-6282 (Online)
Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.