2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/126psmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 776.9 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Зайцева, Л. А. Особенности связи содержания отношения к психологии с характеристиками Я-концепции молодых людей с разной степенью актуальности, переживающих нормативный возрастной кризис / Л. А. Зайцева, А. А. Затонская // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/126PSMN624.pdf (дата обращения: 18.03.2025).

Особенности связи содержания отношения к психологии с характеристиками Я-концепции молодых людей с разной степенью актуальности, переживающих нормативный возрастной кризис

Зайцева Людмила Александровна
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Академия психологии и педагогики
Доцент
Кандидат психологических наук
E-mail: Valeh_ru@mail.ru

Затонская Алина Алексеевна
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
E-mail: alina0611191@gmail.com

Аннотация. Статья рассматривает актуальные вопросы отношения к психологии и обращению за психологической помощью молодыми людьми. В работе рассматривается отношение к психологии молодежи в ситуации кризиса в связи с характеристиками их Я-концепции. Группы респондентов выделены на основании прогноза переживания им возрастного кризиса: группа с неопределенным прогнозом прохождения кризиса и группа с благоприятным прогнозом прохождения кризиса. Для первой группы респондентов характерны высокая тревога, низкая устойчивость и энергичность, высокая эмоциональность с преобладанием чувства отвергнутости и негативизма. Респонденты второй группы отличаются высокими баллами по шкалам «психологическая устойчивость» и «Положительный образ себя». Авторы проводят сравнительный анализ характеристик Я-концепции студентов, переживающих возрастной кризис первой четверти жизни по неопределенному и благоприятному прогнозу. Я-концепция респондентов первой группы отличается повышением показателей по шкалам «Внутренняя честность», «Внутренняя конфликтность», «Самообвинения». Я-концепция респондентов второй группы отличается повышением показателей по шкалам «Самоуверенность» и «Саморуководство». В результате корреляционного анализа обнаружены связи характеристик «Самоуверенность», «Внутренняя конфликтность» и «Саморуководство» с такими особенностями отношения к психологической помощи как «Готовность обсуждать проблемы со специалистом, «Безразличие к стигме», «Склонность к поиску помощи». Студенты первой группы с выраженным кризисным профилем демонстрировали большую готовность к поиску самопомощи, но и большую подверженность стигме. Студенты второй группы с профилем «Психологическое здоровье с благоприятным прогнозом» в целом более открыты к психологам, однако, высокого уровень саморуководства снижает их готовность и заинтересованность в обращении к психологу.

Ключевые слова: характеристики Я-концепции; нормативный возрастной кризис; отношение к психологии; обучение психологии; психология; Я-концепция; обращение за психологической помощью

Скачать