2024. — Т 12. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/124psmn324.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 753.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Агафонова, С. В. Исследование личностных качеств, значимых при применении технологий искусственного интеллекта / С. В. Агафонова, Н. Г. Брюхова, Б. В. Кайгородов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/124PSMN324.pdf (дата обращения: 17.09.2024).

Исследование личностных качеств, значимых при применении технологий искусственного интеллекта

Агафонова Светлана Валентиновна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: agafo-svetlana@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1496-8894
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=254843

Брюхова Наталья Геннадиевна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: bryukhova@list.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8494-0643
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=649457

Кайгородов Борис Владиславович
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет имени В.Н. Татищева», Астрахань, Россия
Заведующий кафедрой «Психологии»
Доктор психологических наук, профессор
E-mail: Kai_bor@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7506-3896
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=335020

Аннотация. Искусственный интеллект в современном обществе все больше проникает в жизнь людей. Благодаря его использованию человечество выходит на новый этап технологического развития. Однако наряду с новыми возможностями, использование технологий искусственного интеллекта несет также и возможные риски, возникновение и предупреждение которых зависит от человеческого фактора.

Статья посвящена исследованию уровня развития личностных качеств, значимых при применении технологий искусственного интеллекта, и их связи с категорией «человечности» как критерия безопасного использования для людей этих технологий.

Авторами статьи проанализированы и систематизированы отечественные и зарубежные публикации, включенные в Российский индекс научного цитирования, в том числе в его ядро, включая публикации из международных баз данных рецензируемой научной литературы Web of Science и Scopus, преимущественно за последние два года. В результате проведенного теоретического анализа выделены личностные качества, значимость которых актуализируется при использовании технологий искусственного интеллекта.
Представлены результаты эмпирического исследования, проведенного на выборке студентов общей численностью 563 человека, из них обучающиеся по направлению подготовки 09.03.02 Информационные системы и технологии (будущие программисты) — 285 человек, 44.03.02 Психолого-педагогическое образование (будущие педагоги-психологи) — 278 человек. Для проведения исследования было использовано десять психодиагностических методик.

Результаты эмпирического исследования свидетельствуют о том, что среди студентов преобладают лица со средним уровнем развития показателя «человечность». При этом показатели развития личностных качеств — человечности, нравственности, совестливости, ответственности, доброжелательности, эмпатии — у будущих педагогов-психологов выше и в большей мере связаны с развитием человечности, чем у будущих программистов.

Ключевые слова: искусственный интеллект; личностные качества; человечность; нравственность; эмпатия; доброжелательность; совестливость; ответственность

Скачать