2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/121pdmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 587.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Чалова, О. А. Оценка готовности будущих специалистов к осуществлению природоохранной деятельности в процессе профессионального воспитания в вузе / О. А. Чалова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/121PDMN624.pdf (дата обращения: 18.03.2025).

Оценка готовности будущих специалистов к осуществлению природоохранной деятельности в процессе профессионального воспитания в вузе

Чалова Ольга Александровна
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент кафедры «Английского языка и профессиональной коммуникации»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: oldadavydova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7772-3755
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=718011
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57844554000

Аннотация. В статье рассматривается актуальность подготовки будущих специалистов к осуществлению природоохранной деятельности в условиях глобальных экологических вызовов. Назрела острая необходимость интеграции экологического компонента в образовательные программы высших учебных заведений, позволяя сформировать у студентов теоретические знания и практические навыки для участия в природоохранной деятельности.
Цель исследования — получить данные об отношении будущих специалистов к осуществлению природоохранной деятельности в процессе профессионального воспитания в вузе.

Задачи, поставленные перед исследованием, включают в себя: рассмотрение понятия «природоохранная деятельность»; анализ отношения будущих специалистов к осуществлению природоохранной деятельности в процессе профессионального воспитания в вузе; выявление готовности применять экологические знания в профессиональной деятельности (увеличивая уровень экологической культуры); выявление и систематизация проблем, препятствующих экологической деятельности в процессе профессионального воспитания и рекомендации по преодолению возникающих проблем.

Автор подчеркивает значимость экологической ответственности, которая должна стать приоритетным направлением профессионального воспитания. Важным аспектом является формирование экологической культуры студентов, включающей ценностные установки и практические умения, что необходимо для эффективного взаимодействия с окружающей средой. Исследование направлено на анализ отношения студентов к природоохранной деятельности и выявление готовности применять экологические знания в профессиональной сфере.

Проведенный опрос выявил высокий интерес студентов к экологии, однако указал на недостаток практических навыков и знаний в этой области. В статье предложены рекомендации по улучшению образовательных процессов, включая внедрение метода проектов, междисциплинарный подход и активное участие студентов в экологических инициативах. В результате, исследование подчеркивает, что успешная подготовка будущих специалистов к природоохранной деятельности возможна только при условии интеграции теоретических и практических аспектов экологии в образовательный процесс.

Ключевые слова: природоохранная деятельность; профессиональное воспитание; вуз; экологические знания; экологическая ответственность; иностранный язык; экологическое сознание; оценка готовности

Скачать