2022 №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/11pdmn422.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 364.4 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Пономарева Л. Д., Дорфман О. В., Бужинская Д. С., Скворцова М.Л., Губчевская Е. А. Интегративное речетворческое знание как основа формирования коммуникативной компетенции обучающихся // Мир науки. Педагогика и психология. — 2022 №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/11PDMN422.pdf


Интегративное речетворческое знание как основа формирования коммуникативной компетенции обучающихся

Пономарева Любовь Дмитриевна
ФБГОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Доктор педагогических наук, доцент
E-mail: ponomareva.ld@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-0565-6135
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=707113

Дорфман Оксана Вячеславовна
ФБГОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: mandorffoks@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-8621-4189
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=684712

Бужинская Дарья Сергеевна
ФБГОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: buzhinskaya_d@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-4557-8100
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=281286

Скворцова Мария Львовна
ФБГОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: mskvor@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5371-2536
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=436790

Губчевская Екатерина Алексеевна
ФБГОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Аспирант кафедры «Русского языка, общего языкознания и массовой коммуникации»
E-mail: 4eva07@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1335-6009
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=924168

Аннотация. В статье представлен процесс формирования коммуникативной компетенции обучающихся посредством интегративного речетворческого знания, цель которого подготовить личность, способную воспринимать, воспроизводить и создавать тексты разных стилей и жанров. Дидактической доминантой интегративного речетворческого обучения является текст, работа с которым стимулирует и инициирует речетворческую деятельность учащихся. Работа с текстом предполагает активную речетворческую деятельность обучающихся по восприятию, воспроизведению и продуцированию текстов. Авторами статьи доказана необходимость выведения нового интегративного речетворческого знания и использования данного знания в процессе речетворческого развития обучающихся. Сделан вывод о том, что проектирование деятельности обучающихся способствует решению комплекса дидактических задач. На примере организации учебно-исследовательской работы по выведению интегративного речетворческого знания в старшей школе рассмотрены возможности использования исследовательской работы в процессе речетворческого развития обучающихся и сделан общий вывод об эффективности формирования коммуникативной компетенции обучающихся на основе интегративного речетворческого знания.

Ключевые слова: интегративное речетворческое знание; речетворческая способность; речетворческое умение; коммуникативная компетенция; речетворческий опыт; речетворческое развитие

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий