2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/116pdmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 339.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Абрамов, Н. В. Воспитательный аспект в образовательной системе технического университета как фактор развития уровня профессионализации / Н. В. Абрамов // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/116PDMN624.pdf (дата обращения: 18.03.2025).

Воспитательный аспект в образовательной системе технического университета как фактор развития уровня профессионализации

Абрамов Николай Васильевич
ФГБОУ ВО «Самарский государственный технический университет», Самара, Россия
Доцент кафедры «Разработка и эксплуатация нефтяных и газовых месторождений»
Кандидат физико-математических наук

Аннотация. В статье рассматривается субъективная значимость роли воспитательного аспекта в рамках образовательной системы технического университета, как фактора развития уровня профессионализма будущего специалиста технического профиля. В материале статьи подчёркивается особенность данного процесса, как непрерывного, основанного на систематическом и комплексном развитии личности. А одной из ключевых функций в процессе развития профессионально значимых личностных качеств и социальных и духовно-нравственных норм и установок, влияющих на профессиональную эффективность. Автор статьи отмечает, что современный студент должен быть не только квалифицированным, но и широко развитым, как в интеллектуальном, так и морально-ценностном аспекте. Автор выделяет цели воспитания студентов, такие как формирование качеств, ценностей, отношений и способностей, подчёркивая, что человек является биосоциальным существом, и общество играет важную роль в формировании его поведения, ценностей и мировоззрения. В статье отмечается, что современное общество ставит перед системой высшего образования амбициозные задачи, одна из которых заключается в подготовке высокомобильных личностей, способных адаптироваться к социальным, этическим и культурным вызовам. Автор подчёркивает важность развития широкого спектра личностных компетенций, включая профессионально значимые качества, такие как трудолюбие, эмпатия, честность, коммуникабельность и ответственность. Также, основываясь на изложенном материале, в статье приводится вывод, что воспитание, как часть образовательного процесса специалистов технического профиля, способствует формированию гармонично развитой личности, готовой к успешной профессиональной деятельности и жизни в современном обществе.

Ключевые слова: педагогика; воспитание; образование; полипарадигмальный подход; личность; воспитательный аспект; профессионализация

Скачать