2025. — Т 13. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/114psmn225.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 617.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Андрияничева, М. А. Исследование личностной идентичности как матери и эмоционального компонента материнской идентичности в период беременности среди женщин 20–35 лет / М. А. Андрияничева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/114PSMN225.pdf (дата обращения: 10.07.2025).

Исследование личностной идентичности как матери и эмоционального компонента материнской идентичности в период беременности среди женщин 20–35 лет

Андрияничева Майя Андреевна
ФГБОУ ВО «Тульский государственный университет», Тула, Россия
Институт гуманитарных и социальных наук
Аспирант кафедры «Психологии»
E-mail: mayaandr11@rambler.ru

Аннотация. Статья посвящена изучению данных эмпирического исследования особенностей личностной идентичности женщины в период беременности и специфики переживаемых эмоциональных состояний, связанных с предстоящим материнством. Материнская идентичность как феномен представляет собой принятие для себя женщиной роли матери в структуре личностной идентичности. При подготовке и проведении эмпирического исследования была разработана комплексная модель материнской идентичности, включающая физический, когнитивный, эмоциональный, мотивационный и адаптационный компоненты. В статье раскрываются результаты диагностики когнитивного и эмоционального компонентов материнской идентичности. При изучении каждой из перечисленных компонент выделяются частные гипотезы исследования. Когнитивный компонент отражается в восприятии своей беременности, понимание позиции матери и принятия этой позиции по отношению к себе. Когнитивный компонент включает в себя принятие женщиной самого факта материнства, привыкания к новой социальной позиции, то есть отображение новой личностной идентификации. При изучении когнитивного компонента выделена гипотеза, что при нормальном типе протекания беременности выраженность материнской роли в структуре личностной идентичности и сформированность осознанного родительства (уровень сформированности родительской позиции, чувств, ответственности, установок и ожиданий, семейных ценностей и установившегося стиля воспитания ребенка, соответствующего родительского отношения) выше у женщин 31–35 лет, при проблемном типе протекания беременности — у женщин 20–25 лет. Эмоциональный компонент отражает в себе тип психоэмоционального отношения к беременности и уровня имеющейся в период беременности привязанности к ребенку. При исследовании эмоционального компонента выдвинута гипотеза о том, что женщины в 31–35 лет при нормальном протекании беременности характеризуются более выраженным оптимальным типом отношения к беременности и большей привязанностью к будущему ребенку по сравнению с женщинами в 20–25 лет; а при проблемном типе беременности для женщин в 31–35 лет более характерно проявление тревожного, депрессивного и эйфорического отношения к беременности, у них меньше уровень привязанности к ребенку, чем у женщин в 20–25 лет; у женщин в 20–25 лет проявляется гипогестогнозический, тревожный и депрессивный тип отношения к беременности.

Результаты анализируются посредством статистического сравнительного анализа данных по критерию Манна-Уитни. Данные исследования отражаются в графическом виде через гистограммы и таблицы. Приводятся общие выводы исследования когнитивного и эмоционального компонентов как составляющих материнской идентичности.

Ключевые слова: материнская идентичность; беременность; компоненты материнской идентичности; эмоциональный компонент материнской идентичности; когнитивный компонент материнской идентичности; личностная идентичность матери; тип отношения к беременности; пренатальная привязанность

Скачать