2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/10pdmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 640.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Пустовойтова, О. В. Здоровьесбережение студентов вуза педагогической направленности подготовки в условиях цифровизации образовательного процесса / О. В. Пустовойтова, Т. Г. Овсянникова, Л. А. Яковлева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/10PDMN624.pdf (дата обращения: 18.02.2025).


Здоровьесбережение студентов вуза педагогической направленности подготовки в условиях цифровизации образовательного процесса

Пустовойтова Ольга Васильевна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Кандидат филологических наук, доцент
E-mail: olgapustovojtova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-7057-9116

Овсянникова Татьяна Григорьевна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Старший преподаватель
E-mail: tanushabaikina@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4922-1237

Яковлева Лариса Анатольевна
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет им. Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: larisa_yakovleva_2012@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5622-0254

Аннотация. В статье рассмотрена проблема здоровьесбережения студентов высших учебных заведений в условиях трансформации и цифровизации образовательного процесса. С одной стороны – цифровые технологии позволяют быстро и оперативно решать профессиональные и образовательные задачи за счет применения искусственного интеллекта и нейросетевого моделирования, а с другой – препятствует повышению работоспособности студента из-за снижения двигательной активности, мышечного тонуса и увеличения нагрузки на деятельность головного мозга следствием чего могут быть различные психические нарушения, депрессии, перепады настроения, бессонница, что может отрицательно повлиять на общее самочувствие и качество жизни. Отмечено, что современные образовательные программы высшего образования ориентированы на формирование цифровых компетенций, в том числе у обучающихся педагогического направления подготовки с различными профилями. Однако, как показали результаты опроса, это приводит к снижению физической активности, которая, исходя из анализа научной литературы, определяет интеллектуальное развитие и способность к мультитаскингу в ситуации неопределенности реальной действительности. Исследователи, чьи труды легли в основу методологического обоснования данной проблемы, утверждают, что подготовка высококвалифицированных кадров должна вестись с опорой на физическую активность и сохранение психологического здоровья. Авторы данной статьи предлагают возможный вариант решения сложившейся проблемы за счет внедрения в образовательную деятельность обучающихся высшей школы системы интеграции физического и психического здоровьесбережения через различные активности.

Ключевые слова: здоровьесбережение; цифровизация образования; профессиональная компетенция; физическая активность; психическое здоровье; самоорганизация; высшее учебное заведение; образовательный процесс

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий