2025. — Т 13. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/107pdmn525.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 483.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Полишкене, Й. Формирование ценностного отношения к физической культуре: педагогические стратегии и методики / Й. Полишкене // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/107PDMN525.pdf (дата обращения: 07.02.2026).

Формирование ценностного отношения к физической культуре: педагогические стратегии и методики

Полишкене Йолита
ФГОБУ ВО «Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации», Москва, Россия
Доцент кафедры «Физическое воспитание»
E-mail: JPolishkene@fa.ru

Аннотация. Современное российское общество характеризуется возрастающим вниманием к вопросам сохранения и укрепления здоровья нации, формирования культуры здорового образа жизни среди подрастающего поколения, что обусловлено комплексом факторов, включающих негативные тенденции в состоянии физического развития школьников, снижение двигательной активности детей и молодежи в условиях цифровизации общества, а также необходимость достижения стратегических целей по увеличению доли граждан, систематически занимающихся физической культурой и спортом, до 70 % к 2030 году согласно распоряжению Правительства Российской Федерации от 24 ноября 2020 года. Исследование посвящено комплексному анализу педагогических стратегий и методик формирования ценностного отношения к физической культуре у обучающихся общеобразовательных организаций через призму современных федеральных государственных образовательных стандартов, инновационных технологий физического воспитания и психолого-педагогических механизмов развития мотивационно-ценностной сферы личности. Рассматриваются классические концепции физического воспитания, современные теории мотивации и ценностных ориентаций личности, инновационные педагогические технологии, применяемые в практике преподавания физической культуры в образовательных организациях различного уровня. Анализируется эволюция подходов к организации физкультурно-оздоровительной деятельности от традиционных форм, основанных преимущественно на развитии физических качеств, к личностно-ориентированным моделям, интегрирующим технологические, организационные, психологические и социокультурные компоненты. Выявлены ключевые факторы успешного формирования ценностного отношения к физической культуре, включающие педагогические условия организации образовательного процесса, методические особенности применения различных средств и методов физического воспитания, психологические механизмы развития внутренней мотивации обучающихся, социальные аспекты создания здоровьесберегающей образовательной среды.

Ключевые слова: ценностное отношение; физическая культура; педагогические стратегии; мотивация; здоровый образ жизни; физическое воспитание; инновационные технологии; образовательный процесс; личностно-ориентированный подход; ценностные ориентации; двигательная активность

Скачать