2025. — Т 13. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/101psmn325.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 449.6 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Зайганова, И. А. Связь умственных особенностей со степенью групповой зависимости подростков поколения Альфа / И. А. Зайганова, Т. Ц. Тудупова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/101PSMN325.pdf (дата обращения: 18.02.2026).

Связь умственных особенностей со степенью групповой зависимости подростков поколения Альфа

Зайганова Ирина Александровна
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова», Улан-Удэ, Россия
E-mail: zayganova2004@gmail.com
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1297259

Тудупова Туяна Цибановна
ФГБОУ ВО «Бурятский государственный университет имени Доржи Банзарова», Улан-Удэ, Россия
Заведующий кафедрой «Общей и социальной психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: tuyanatu03@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=503407

Аннотация. В статье представлены результаты эмпирического исследования связи умственных особенностей со степенью групповой зависимости у современных подростков поколения Альфа. Отмечается, что базовые ценности, характерные для подросткового возраста, лежат в основе его социального поведения. В процессе взросления подрастающая личность проходит через процесс социализации. Акцентируется внимание на социализации подростков поколения Альфа. Подчеркивается роль цифровой социализации в становлении подростка поколения Альфа, в процессе которой социальный опыт приобретается в цифровой среде. Актуальность работы обусловлена необходимостью понимания когнитивных факторов и их влияния на формирование личности у подрастающего поколения в условиях цифровой социализации. В данном исследовании были применены 14-факторный личностный опросник Р.Б. Кеттелла (подростковый вариант), школьный тест умственного развития (ШТУР) и Прогрессивные матрицы Дж. Равена. В опроснике Р.Б. Кеттелла в целях изучения степени групповой зависимости были использованы данные, полученные по шкале Q2 (степень групповой зависимости). Была выдвинута следующая гипотеза: подростки с более высокими умственными особенностями проявляют большую зависимость от общественного мнения по сравнению со сверстниками с более низкими показателями когнитивных способностей. Выявлена отрицательная корреляция между степенью групповой зависимости и показателями умственных особенностей: для подростков с более высоким интеллектом и умственным развитием были характерны низкие показатели по шкале Q2, что означает большую групповую зависимость. Подростки с низким интеллектом, напротив, проявляют меньшую социальную зависимость в силу ограниченного круга интересов и сниженного понимания социальных взаимодействий.

Ключевые слова: умственные особенности; умственное развитие; интеллект; групповая зависимость; степень групповой зависимости; социальное поведение; подростковый возраст; поколение Альфа

Скачать