2025. — Т 13. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/100pdmn225.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 585.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Гао, Ц. Динамика показателей физической подготовленности у глухих и слабо слышащих школьников из Китая в процессе экспериментальной работы / Ц. Гао // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/100PDMN225.pdf (дата обращения: 10.07.2025).

Динамика показателей физической подготовленности у глухих и слабо слышащих школьников из Китая в процессе экспериментальной работы

Гао Цяньцянь
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Академия физической культуры и спорта
Аспирант
E-mail: Kirillowa.tatyana1911@yandex.ru

Аннотация. В статье представлены результаты изучения эффективности внедренных экспериментальных методических подходов в занятия физической культурой для глухих и слабослышащих учащихся средней школы Китая. В. исследовании приняли участие 36 школьников с нарушениями в слуховой системе, обучающихся в специальных школах Китая провинции Шаньдун. Случайным образом все обследованные нами школьники были разделены на экспериментальную и контрольную группы. Педагогическое тестирование физической подготовленности осуществлялось в соответствии с требованиями Национального стандарта физической подготовки для обучающихся, выпущенного совместно с Главным государственным управлением спорта и Министерством образования. Выраженные статистически значимые различия (p ≤ 0,01) отмечались в результатах теста «Поднимание туловища из положения лежа на спине». В то же время, результаты тестов на гибкость («Наклон вперед из положения сидя») и скорости («Бег на 50 м») не выявили существенных изменений (p > 0,05), оставшись на уровне прежних показателей. Это позволяет заключить, что предложенная программа тренировок оказала наиболее ощутимое влияние на развитие выносливости и силы: мальчики продемонстрировали заметный прогресс в подтягиваниях и беге на 1 000 метров, а девочки — в прыжках в длину, подъеме туловища из положения лежа и беге на 800 метров, оставив далеко позади результаты, достигнутые лишь посредством стандартных уроков физической культуры. Полученные данные указывают на высокую эффективность разработанной и внедренной экспериментальной программы по физической культуре для глухих и слабослышащих школьников.

Ключевые слова: глухие и слабослышащие; школьники; Китай; физическая культура; физическая подготовленность; педагогические тесты; мальчики и девочки

Скачать