2021 №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/09psmn521.html

DOI: 10.15862/09PSMN521 (https://doi.org/10.15862/09PSMN521)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 689.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Гончарова Е. В., Боева Ю. С. Взаимосвязь защитно-совладающего поведения с проявлением зависти у студентов разного профиля обучения // Мир науки. Педагогика и психология. — 2021 №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/09PSMN521.pdf DOI: 10.15862/09PSMN521


Взаимосвязь защитно-совладающего поведения с проявлением зависти у студентов разного профиля обучения

Гончарова Елена Викторовна
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Хабаровск, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: Gelvic_777@mail.ru; blond_765@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=300462

Боева Юлия Сергеевна
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Хабаровск, Россия
Студент
E-mail: yulyar1998@mail.ru

Аннотация. Статья рассматривает типологию форм зависти, ее функции, анализирует соотношение видов зависти с разными типами защитно-совладающего поведения у студентов разного профиля обучения.

В исследовании приняли участие 50 студентов от 19 до 22 лет, обучающихся на разных специальностях университета. На студенческий возраст приходится период развития зрелых механизмов защиты, конструктивного совладания и завистливости как черты личности. Авторы отталкивались от предположения о связи разных видов зависти с разными типами защитно-совладающего поведения и их отличием у студентов разных профилей обучения. Результаты исследования доказывают, существует взаимосвязь и взаимообусловленность видов зависти со стратегиями совладания и психологической защиты. Было выявлено, существует тесная взаимосвязь видов зависти и стратегий совладания. Установлено, разные виды зависти характерны для студентов разных профилей обучения. Зависть-неприязнь сильнее выражена у студентов технической направленности, зависть-уныние является доминирующим видом зависти у студентов-гуманитариев. Доказано, зависть-неприязнь имеет положительную тесную связь с дезадаптивным конфронтационным копингом у студентов-гуманитариев. Планирование решение проблемы и положительная переоценка взаимообусловлены и взаимосвязаны с завистью-неприязнью у студентов-технического профиля обучения. Замещение и гиперкомпенсация положительно взаимосвязаны с завистью-неприязнью у гуманитариев. У студентов технического профиля обучения выявлена обратная взаимосвязь зависти-уныния с проекцией и прямая связь с вытеснением. Зависть-неприязнь взаимосвязана и взаимообусловлена с рационализацией.

Дальнейшее исследование автор планирует связать с разработкой диагностического инструментария и мер по профилактике и коррекции чувства зависти.

Ключевые слова: зависть; зависть-неприязнь; зависть-уныние; совладающее поведение; психологическая защита; проекция

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий