2020 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/09psmn220.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 301.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Смирнова А.Р. Ответственность как высшая психическая функция личности (на примере концепции Л.С. Выготского) // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №2, https://mir-nauki.com/PDF/09PSMN220.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Ответственность как высшая психическая функция личности (на примере концепции Л.С. Выготского)

Смирнова Анна Руслановна
ФГБОУ ВО «Нижневартовский государственный университет», Нижневартовск, Россия
Факультет «Педагогики и психологии»
Кафедра «Психологии образования и развития»
Преподаватель
E-mail: Rus.Anya@inbox.ru

Аннотация. В статье рассмотрена категория «ответственность» через призму культурно-исторической концепции Л.С. Выготского. Автор анализирует ответственность через основные свойства, характеризующие высшие психические функции: социальность, опосредованность и произвольность. Так ответственность начинает развиваться в семье и в зависимости от возраста ребёнка границы ответственности расширяются. В данном случае ответственность можно считать коллективной. В процессе овладения ведущей деятельностью коллективная ответственность меняется на личностную ответственность. Процесс интериоризации ответственности происходит посредством такого психического орудия, как мораль, которая контролирует поведение человека. Субъект контролирует свои действия как в умственном, так и во внешнем плане при выполнении ответственного действия. Автор рассматривает развитие ответственности через три пути исторического исследования: филогенетический, онтогенетический, патологию. Биологическая линия в филогенезе рассматривается как индивидные характеристики ответственности, онтогенетическая – с помощью развития ответственности с раннего детства до ранней юности, а повышенная ответственность с переживанием тревожности рассматривается как патология. В статье представлена таблица с авторской позицией процесса интериоризации ответственного действия в ответственность через концепцию П.Я. Гальперина, которая включает в себя следующие компоненты: мотивационный и операционный (построение образа ответственного действия, личностный смысл, составление плана предстоящих действий и ориентация в процессе выполнения). К ориентировочным действиям относят корректировка и контроль в процессе выполнения ответственного действия. Определены ступени развития ответственности: исполнение, ответственные операции, ответственные действия, коллективная ответственность и личностная ответственность. В рамках онтогенеза рассмотрены сензитивные периоды развития ответственности и возможные причины безответственности личности.

Ключевые слова: ответственность; ответственные действия; высшие психические функции; социальность; опосредованность; произвольность; филогенез; онтогенез; патология

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий