2024. — Т 12. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/09pdmn524.html

DOI: 10.15862/09PDMN524 (https://doi.org/10.15862/09PDMN524)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 436.6 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Гуменникова, Ю. В. Накопительная система оценивания: проектирование, апробация и результаты применения / Ю. В. Гуменникова, А. Л. Золкин, М. Р. Богданов [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/09PDMN524.pdf. — DOI: 10.15862/09PDMN524. (дата обращения: 19.02.2025).


Накопительная система оценивания: проектирование, апробация и результаты применения

Гуменникова Юлия Валериевна
ФГБОУ ВО «Самарский государственный университет путей сообщения», Самара, Россия
Доцент кафедры «Высшая математика»
Кандидат физико-математических наук, доцент
E-mail: gumennikuv@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-8178-6353
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=305918

Золкин Александр Леонидович
ФГБОУ ВО «Поволжский государственный университет телекоммуникаций и информатики», Самара, Россия
Доцент кафедры «Информатика и вычислительная техника»
Кандидат технических наук, доцент
E-mail: alzolkin@list.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5806-9906
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=540174

Богданов Михаил Рифкатович
ФГАОУ ВО «Московский политехнический университет», Москва, Россия
Доцент кафедры «Математика»
Кандидат физико-математических наук
E-mail: bogdanov_m_r@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1444-0368
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=550731

Узденова Мадина Борисовна
ФГБОУ ВО «Карачаево-Черкесский государственный университет имени У.Д. Алиева», Карачаевск, Россия
Старший преподаватель кафедры «Экономики и прикладной информатики»
E-mail: uzmadina@rambler.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-1320-0285
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=956862

Аннотация. В статье рассматриваются вопросы разработки и апробации накопительной системы оценивания индивидуальных достижений обучающихся вузов, представляющей собой частный случай широко применяемой в западных странах балльно-рейтинговой системы оценивания. Анализ литературы, описывающей различные аспекты проектирования и применения подобных оценочных систем, показывает, что наряду с их очевидными достоинствами имеется и ряд недостатков. Для их устранения, авторами проектируется накопительная система оценивания, позволяющая учитывать баллы, полученные студентом за выполнение текущей работы в семестре не как обязательную составляющую итоговой оценки по дисциплине, а как дополнение к баллам, полученным студентом при сдаче экзамена/зачета. Баллы, полученные студентом в семестре и на экзамене/зачете, суммируются и переводятся в традиционные оценки «отлично», «хорошо» и пр., при этом суммарный балл может превышать максимально установленную итоговую оценку в 10 баллов.

Для применения разработанной оценочной системы, авторами составлена таблица, размещаемая в электронной информационно-обучающей среде вуза в начале семестра с подробными разъяснениями правил начисления баллов за каждую единицу текущей работы. В день проведения промежуточной аттестации табель дополняется баллами, полученными на экзамене. Вычисляется суммарный балл, переводящийся в традиционную оценку. Подобная схема действий обеспечивает полную прозрачность и объективность процедуры оценивания.

В статье, также, представлены результаты апробации разработанной авторами методики оценивания. Проведенный педагогический эксперимент показывает, что применение накопительной системы оценивания приводит к устойчивому повышению качества знаний обучающихся, в частности, итоговая суммарная оценка в экспериментальной группе превысила аналогичную в контрольной группе на 12,18 %.

Ключевые слова: учебный процесс; процедура оценивания; накопительная система оценивания; балльно-рейтинговая система; текущий контроль; суммарный балл; итоговый контроль; качество знаний

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий