2023. — Т 11. — №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/08pdmn423.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 542.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Беликов, В. А. Цифровая образовательная среда управления инновационной деятельностью педагогов организаций профессионального образования / В. А. Беликов, П. Ю. Романов, С. Р. Худайбердина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №4. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/08PDMN423.pdf (дата обращения: 09.12.2024).

Цифровая образовательная среда управления инновационной деятельностью педагогов организаций профессионального образования

Беликов Владимир Александрович
ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»
Сибайский институт, Сибай, Россия
Старший научный сотрудник
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: belickov.vladimir54@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-2228-5345
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=747958
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57209318829

Романов Петр Юрьевич
ФГБОУ ВО «Магнитогорский государственный технический университет имени Г.И. Носова», Магнитогорск, Россия
Профессор кафедры «Прикладной математики и информатики»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: romanov-magu@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4645-5441
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=679873
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/HMU-9350-2023
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57201742896

Худайбердина Сажида Рисовна
ФГБОУ ВО «Уфимский университет науки и технологий»
Сибайский институт, Сибай, Россия
Старший преподаватель кафедры «Педагогики и психологии», «Педагогический» факультет
E-mail: hudayberdina72@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-5494-1039
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1102526

Аннотация. Статья посвящена решению проблемы обеспечения эффективности управления деятельностью педагогов образовательных организаций профессионального образования с учетом ее инновационного характера. Актуальность проблемы определяется широким характером распространения инноваций в профессиональном образовании, недостаточным уровнем теоретического обоснования инновационной деятельности, низким уровнем эффективности управления этой деятельностью и наличием позитивного отношения и интереса педагогов к инновационной деятельности. Целью статьи является разработка варианта решения проблемы на основе использования в управлении инновационной деятельностью педагогов потенциала цифровой образовательной среды и определения, определения структуры и условий управления ею. Методология исследования заключается в подходе к обеспечению инновационности деятельности педагогов в соответствии с оптимальным сочетанием потребностей общества и определенного региона, требований государственных стандартов, реальных возможностей образовательного учреждения, также положений комплекса методологических подходов. Результаты. На основе данных анализа и оценки образовательной деятельности организаций профессионального образования, с учетом факторов и тенденций изменения внешней социально-экономической среды авторами предложены организационно-педагогические условия и модель управления, в состав которой входят элементы цифровой образовательной среды, функции управления и компоненты инновационной деятельности педагогов; предложенная модель способствует положительному отношению и росту гот уровня готовности педагогов к инновационной деятельности. Заключение. Формирование цифровой среды управления инновационной деятельностью педагогов является важным фактором развития системы профессионального образования, возникновения новых направлений профессиональной подготовки обучающихся и обеспечивается внедрением цифровых образовательных и информационных технологий. Следствием реализации структурно-функциональной модели управления инновационной деятельностью является формирование позитивного отношения педагогов к педагогическим инновациям и повышение уровня готовности к этой деятельности.

Ключевые слова: инновационная деятельность; управление инновационной деятельностью; цифровая образовательная среда

Скачать