2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/06psmn125.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 657 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Коструб, М. И. Особенности критического мышления у разных возрастных групп юношества и молодежи / М. И. Коструб, Г. П. Звездина, А. В. Гришина [и др.] // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/06PSMN125.pdf (дата обращения: 20.05.2025).

Особенности критического мышления у разных возрастных групп юношества и молодежи

Коструб Мария Игоревна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Аспирант
E-mail: Marykostrub@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4122-7984
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1103377
ВКонтакте: https://vk.com/kostrubmaria

Звездина Галина Павловна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Общая и консультативная психология»
Кандидат психологических наук
E-mail: galzvezdina@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-3284-2221
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=326029

Гришина Анастасия Васильевна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедры «Общая и консультативная психология»
Кандидат психологических наук
E-mail: avgrishina.donstu@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-4005-8744
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=756187
WoS: https://www.webofscience.com/wos/author/rid/AAE-1641-2020
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57218092586

Давыдова Мария Анатольевна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент кафедра «Общая и консультативная психология»
Кандидат социологических наук
E-mail: 18121980dma@gmail.com
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9101-1885
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=765029

Аннотация. Статья посвящена изучению особенностей проявлений критического мышления у юношества и молодежи, которое наиболее актуализировалось в условиях технологического прогресса и стремительной трансформации мировой повестки. В современных условиях способность к осмысленной и критической оценке информации является залогом не только личного успеха, но и устойчивого развития общества. Эмпирическая выборка исследования была представлена тремя группами: 14-17-ранняя юность, 18-21- поздняя юность, 22-35 – молодость. Предметом исследования выступили уровень развития критического мышления и его предикторы у разных возрастных групп. В диагностический пакет исследования вошли – Тест «Критическое мышление» Л. Старки, Тест «Критическое мышление» Дж. Кинчер, Опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн», «Мельбурнский опросник принятия решений», Стратегии информационного поведения (СИП). Эмпирическое исследование показало, что большинству респондентов всех групп свойственен средний уровень развития критического мышления, наименьшие различия в уровне выраженности критического мышления наблюдаются между двумя юношескими группами- 14-17 лет и группой 18-21 лет, более высокий уровень критического мышления наблюдается в старшей возрастной группе 22-35 лет. По результатам исследования установлено, что различаются механизмы осуществления критической оценки информации. Старшее поколение больше ориентируются на логический анализ, понимание и распознавание своих и чужих эмоций, а молодое поколение (14-17 лет) больше использует фильтры на этапе отбора информации и сверхбдительность, как стратегию принятия решений.

Ключевые слова: критическое мышление; разновозрастные группы; юношество; молодежь; эмоциональный интеллект; стили принятия решений; информационное поведение

Скачать