2023. — Т 11. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/05pdmn223.html

DOI: 10.15862/05PDMN223 (https://doi.org/10.15862/05PDMN223)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 377.2 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Чалова, О. А. Оценка уровня сформированности экологической культуры младших школьников / О. А. Чалова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2023. — Т 11. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/05PDMN223.pdf. — DOI: 10.15862/05PDMN223. (дата обращения: 22.04.2024).


Оценка уровня сформированности экологической культуры младших школьников

Чалова Ольга Александровна
ФГБОУ ВО «Национальный исследовательский университет «МЭИ», Москва, Россия
Доцент
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: oldadavydova@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-7772-3755
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=718011
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57844554000

Аннотация. Воспитывать бережное отношение к природе лучше всего в раннем школьном возрасте, обогащая экологическими знаниями, а также участвовать в природоохранной деятельности. В данной статье рассматриваются нормативно-правовые документы, анализируется научно-методическая литература, посвященная воспитанию экологической культуры младших школьников. Цель исследования заключалась в определении уровня экологической культуры у детей младшего школьного возраста (9–10 лет). В соответствии с возрастными особенностями было проведено анкетирование, результаты которого показали уровень экологических знаний по методике Ю. Полещука «Экологические знания», уровень экологического сознания по методике А. Сидельковского и уровень экологического отношения по методике С. Глазычева «Мое отношение к природе», вышеперечисленные уровни являются компонентами уровня экологической культуры. Исследование проводилось в 4 этапа: 1 этап — оценка экологических знаний, 2 этап — оценка экологического сознания, 3 этап — оценка экологического отношения и 4 этап — оценка экологической культуры. Полученные результаты позволили определить уровни сформированности экологической культуры младших школьников и дать рекомендации по увеличению уровня экологической культуры в совместной деятельности детей родителями и педагогами.

Ключевые слова: экологическая культура; оценка; уровень; младший школьник; начальная школа; экологические знания; экологическое сознание; экологическое отношение

 

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий