2020 №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/03pdmn220.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 589.3 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Чжу Цзяу Индивидуализация в России и Китае как фактор развития профессионального образования // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №2, https://mir-nauki.com/PDF/03PDMN220.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Индивидуализация в России и Китае как фактор развития профессионального образования

Чжу Цзяу
Цимэйский университет, Сямынь, Китай
Аспирант
E-mail: adaward@163.com

Аннотация. В данном исследовании были проанализированы системы профессионального образования в России и Китае, дана сравнительная характеристика двух образовательных систем. В федеральном законе указано, что профессиональное образование – вид образования, который направлен на приобретение обучающимися в процессе освоения основных профессиональных образовательных программ знаний, умений, навыков и формирование компетенции определенных уровня и объема, позволяющих вести профессиональную деятельность в определенной сфере и(или) выполнять работу по конкретным профессии или специальности. В соответствии с законодательством Китайской народной республики на современном этапе в Китае была создана комплексная система профессионального образования. Системы профессионального образования в России и Китае имеют общие черты и различия. Отмечено, что в настоящее время в этих странах существует тенденция к внедрению индивидуализации в процесс профессионального образования. При этом в России помощь тьютора заключается в создании индивидуальных образовательных программ для обучающихся, а в Китае тьютор выполняет роль консультанта. Международное сотрудничество между Россией и Китаем в области профессионального образования и индивидуализации станет будущей тенденцией развития образования в этих странах.

Ключевые слова: профессиональное образование; система профессионального образования; Россия; Китай; закон; индивидуализация; тьютор; консультант; тенденция; сотрудничество

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий