2021. — Т 9. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/02psmn621.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 288 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Мартынова, Н. М. К вопросу о формировании лидерских качеств курсантов образовательных организаций федеральной службы исполнения наказаний: теоретический обзор научной литературы / Н. М. Мартынова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2021. — Т 9. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/02PSMN621.pdf (дата обращения: 19.04.2024).

К вопросу о формировании лидерских качеств курсантов образовательных организаций федеральной службы исполнения наказаний: теоретический обзор научной литературы

Мартынова Наталья Михайловна
ФКОУ ВО «Академия права и управления Федеральной службы исполнения наказаний», Рязань, Россия
Адъюнкт
E-mail: m4rt.natal@yandex.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5862-2417

Аннотация. Достижение высоких результатов в учебе и последующей службе курсантами образовательных организаций Федеральной службы исполнения наказаний напрямую связано с их личностными характеристиками, в том числе с наличием лидерских качеств. В данной статье рассматривается вопрос формирования лидерских качеств курсантов образовательных организаций ФСИН России. Авторы приводят определения понятие «лидерство». Рассматриваются основные черты личности лидера, такие как коммуникативность, готовность и умение разрешать конфликты, чувство ответственности, эмоциональная устойчивость, мотивация, способность к самоанализу, чувство справедливости, решительность и т. д.

В статье дан обзор исследований, раскрывающих суть процессов формирования лидерских качеств в различных аспектах, уточнены основные понятия. Объектом исследования является формирование лидерских качеств курсантов образовательных организаций ФСИН России. Цель исследования — анализ научной литературы по проблеме формирования лидерских качеств. В ходе изучения использованы как общенаучные методы познания (историко-сравнительный метод, методы ретроспективного анализа, типологизации, анализа и синтеза, индукции и дедукции, аналогии, аспектный подход), так и частнонаучные педагогические методы. В результате анализа определены структурные компоненты сформированности лидерских качеств курсантов образовательных организаций ФСИН России.

Ключевые слова: лидерство; лидер; образовательные организации; Федеральная служба исполнения наказаний; научные подходы к изучению феномена лидерства; курсанты; лидерские качества

Скачать