Интернет-журнал «Мир науки»
           

2018 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/01pdmn618.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Джахбаров М.А. Результаты апробации программ индивидуализированного обучения учителей в системе дополнительного профессионального образования // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №6, https://mir-nauki.com/PDF/01PDMN618.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Результаты апробации программ индивидуализированного обучения учителей в системе дополнительного профессионального образования

Джахбаров Магомедшапи Абдулкадырович
ГКУ Республики Дагестан «Центр по обслуживанию деятельности образовательных учреждений, расположенных в зонах отгонного животноводства», Кизилюрт, Россия
Директор
E-mail: shapiobr@mail.ru

Аннотация. в статье представлены результаты исследования по определению результативности повышения квалификации учителей на основе программ, использующих идеи индивидуализации и самопроектирования.

Экспериментальной площадкой для реализации авторского замысла был Дагестанский институт повышения квалификации педагогических кадров, на базе которого в течение нескольких лет апробировались программы обучения учителей.

Результаты опытно-экспериментальной апробации программ повышения квалификации определялись на основе динамики значений показателей критериев – мотивационного, деятельностного и когнитивного, готовности к деятельности учителей.

В статье представлены данные, полученные на разных этапах исследования. Значения показателей готовности к деятельности учителей контрольной и экспериментальной групп, полученные на констатирующем и контрольном этапах, сопоставлены между собой, выявлена их динамика.

В статье автором даны определения таким понятиям, как индивидуализация, самопроектирование и модель индивидуализированной образовательной программы, создающие теоретический базис для понимания и управления процессом конструирования образовательных программ для учителей.

Ключевые слова: повышение квалификации; учитель; ресурсы личности; самопроектирование; индивидуализация

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>