2019. — Т 7. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/92pdmn219.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 348.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Власова, С. В. Анализ условий становления личности студентов аэрокосмического вуза при обучении иностранному языку специальности (на примере МАИ (НИУ)) / С. В. Власова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/92PDMN219.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Анализ условий становления личности студентов аэрокосмического вуза при обучении иностранному языку специальности (на примере МАИ (НИУ))

Власова Светлана Викторовна
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры И-11 «Иностранный язык для аэрокосмических специальностей»
E-mail: felucia @ yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=861916

Аннотация. Статья посвящена анализу особенностей формирования личности студентов Московского авиационного института (национального исследовательского университета) при обучении иностранному языку аэрокосмических специальностей. Подготовка будущей инженерной элиты России требует трансформации педагогического опыта в ответ на запросы современности. Показана важность влияния авторитета преподавателя-лингвиста в работе с будущими инженерами аэрокосмических отраслей. В этой связи принципиальное значение приобретает рост профессиональных и личностных качеств преподавателя иностранного языка в техническом вузе. Рассмотрены педагогические приемы организации учебного процесса, позволяющие не только изучать законы лингвистики, но и воспитывать гражданское сознание. Особое внимание уделяется вопросу нравственного воспитания студентов в процессе обучения иностранному языку: верность научным традициям, сохранение идеалов, культуры своей Родины. Отмечается необходимость постоянного самосовершенствования преподавателя, который должен быть проводником этих идей. Показана необходимость постоянного поиска грамотных подходов в обучении студентов технических специальностей иностранному языку. Как пример приводятся способы решения педагогической задачи воспитания гражданина своей родины такие как пропедевтика, интегративный подход, системность. Анализируются принципы осознанной перспективы, динамичности развития и паритетности. Исследуется актуальность когнитивного подхода к обучению иностранному языку студентов аэрокосмических специальностей Московского авиационного института (национального исследовательского университета). Показана необходимость дальнейших исследований по данной теме.

Ключевые слова: профессиональная пригодность преподавателя иностранного языка в аэрокосмическом вузе; системообразующие факторы становления личности; гуманная педагогика; интегральное образование; обучение иностранному языку специальности; лингводидактика

Скачать