2024. — Т 12. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/86psmn124.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 356.7 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Романова, Е. Н. Программы поддержки сотрудников исправительных учреждений США для управления стрессом / Е. Н. Романова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/86PSMN124.pdf (дата обращения: 10.09.2024).

Программы поддержки сотрудников исправительных учреждений США для управления стрессом

Романова Елена Николаевна
ФКОУ ВО «Владимирский юридический институт Федеральной службы исполнения наказаний», Владимир, Россия
Заведующий кафедрой
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: toromelena@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0001-5475-2193
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=703471

Аннотация. В статье рассмотрены вопросы, связанные с последствиями воздействия стрессовых факторов на сотрудников исправительных учреждений. В этой связи обоснована актуальность разработки эффективных программ помощи в предупреждении и преодолении последствий стресса. Целью исследования является описание, характеристика и определение условий реализации программ поддержки сотрудников в преодолении стресса при исполнении служебных обязанностей, используемых в исправительных учреждениях США. Для этой цели целесообразно использование методов описания, анализа и обобщения. Задачами исследования являются: обоснование необходимости развития стрессоустойчивости сотрудников исправительных учреждений, описание опыта использования программ поддержки сотрудников, которые успешно реализуются в США для помощи в преодолении различных жизненных проблем, поддержки продуктивности и вовлеченности персонала, выделение компонентов программ, используемых для работы с сотрудниками исправительных учреждений, а также выявление условий их успешной реализации. Дана подробная характеристика программ взаимной поддержки коллег, доказавших свою эффективность в условиях исправительного учреждения. Особое внимание уделено характеристике факторов, препятствующих успешной работе в борьбе со стрессом и оздоровлении сотрудников исправительных учреждений и их семей. Анализ показал, что в подготовке сотрудников исправительных учреждений очень мало времени отведено выявлению потенциальных источников стресса, симптомов и механизмов его преодоления, многие администраторы проявляют неспособность осознать необходимость стрессовых услуг, отсутствуют эмпирические данные, свидетельствующих о преимуществах таких программ. Сделан вывод о том, что выделение типовых компонентов программ, основных принципов поддерживающих стилей управления и модификаций рабочей среды может служить дальнейшим стимулом формирования доказательной базы в области здоровья сотрудников исправительных учреждений, повышения их стрессоустойчивости и предупреждения выгорания.

Ключевые слова: стрессогенные факторы; стрессоустойчивость; исправительные учреждения; выгорание; программы помощи; программы взаимной поддержки; наставники; консультанты

Скачать