2020. — Т 8. — №2 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/83pdmn220.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 327.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Берман, Н. Д. Влияние самоэффективности на обучение студентов / Н. Д. Берман // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — Т 8. — №2. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/83PDMN220.pdf (дата обращения: 20.04.2024).

Влияние самоэффективности на обучение студентов

Берман Нина Демидовна
ФГБОУ ВО «Тихоокеанский государственный университет», Хабаровск, Россия
Старший преподаватель
E-mail: nina.berman@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-3573-048X
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=899767

Аннотация. В современном обществе проблема эффективности деятельности специалиста в любой сфере деятельности становится актуальной. Личная самоэффективность студента является важным ресурсом для его обучения и успешности на рынке труда и в жизни. Оценка студентами своей собственной эффективности (самоэффективности), оказывает влияние как на стратегию, так и на мотивацию, связанную с достижением конкретной цели, а также на эмоциональные реакции на сложные ситуации. В статье рассматривается сущность понятия «самоэффективность», её структура, роль самоэффективности в подготовке будущих выпускников высших образовательных учреждений, а также возможности развития самоэффективности у студентов в период обучения в вузе. Автор описывает самоэффективность и ее связь с другими мотивирующими конструкциями и объясняет роль различных источников и факторов, влияющих на самоэффективность. Обсуждается влияние различных педагогических практик, в том числе описание конкретных методов, которые повышают самоэффективность.

Автор показывает, что самоэффективность не является фиксированной концепцией, а может развиваться и совершенствоваться с течением времени. В контексте высшего образования убеждения студента в самоэффективности являются лучшими показателями мотивации. Кроме того, студенты, которые имеют высокий уровень общей самоэффективности, в большей степени способны достичь академического успеха в обучении, саморегуляции и настойчивости перед лицом трудностей. Практическая значимость самоэффективности важна для каждого аспекта жизни: обучение в вузе, профессиональная деятельность, физического и психического здоровья человека. Самоэффективность, уверенность в своей способности достигать намеченных целей, влияет на отношение к жизни и взгляды на неё.

Ключевые слова: самоэффективность; мотивация; личная эффективность; образование; обучение; профессиональная успешность; опыт достижений; социальный опыт; социальное убеждение

Скачать