2019. — Т 7. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/81pdmn619.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 312.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Патутина, Н. А. Направления реализации педагогических возможностей социокультурного контекста взаимодействия в трудовом коллективе / Н. А. Патутина, М. А. Ревина // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/81PDMN619.pdf (дата обращения: 24.04.2024).

Направления реализации педагогических возможностей социокультурного контекста взаимодействия в трудовом коллективе

Патутина Наталия Анатольевна
ГАОУ ВО «Московский городской педагогический университет», Москва, Россия
Доцент кафедры «Государственного и муниципального управления и правоведения»
Доктор педагогических наук
E-mail: patutinaw@yandex.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0003-2286-7361
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=405272

Ревина Марина Андреевна
ФБГОУ ВО «Московский государственный технологический университет «Станкин», Москва, Россия
Доцент кафедры «Философии»
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: rewina@mail.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=419870

Аннотация. Статья посвящена выявлению направлений реализации педагогических возможностей социокультурного контекста взаимодействия в трудовом коллективе. Социокультурный контекст взаимодействия в трудовом коллективе понимается авторами как совокупность культурных составляющих и социальных факторов корпоративной среды, обусловливающих смысл условий взаимодействия и влияющих на конативный компонент отношения сотрудников к участникам взаимодействия, к трудовой деятельности, к себе. Авторы отмечают, что его педагогические возможности проявляются в тех свойствах культурных составляющих и социальных факторов корпоративной среды, которые могут быть целенаправленно использованы руководителями для создания условий изменения поведения сотрудников или формированию у них заданных профессионально-значимых качеств и отношений, которые оказывают влияние на продуктивность взаимодействия членов трудового коллектива. В статье обосновывается идея о том, что социокультурный контекст взаимодействия в организации обусловлен существующей организационной культурой. В статье представлен анализ векторов влияния социокультурного контекста взаимодействия в трудовом коллективе на конативный компонент отношения сотрудников к трудовой деятельности и к другим участникам взаимодействия. Авторы делают вывод, что влияние на поведение сотрудников во взаимодействии, обусловленное их отношением к труду и уровнем доверия в трудовом коллективе, обеспечивается посредством создания условий непротиворечивости культурных смыслов при разнообразии ситуаций взаимодействия. В итоге авторы статьи обозначают некоторые направления реализации педагогических возможностей социокультурного контекста взаимодействия в трудовом коллективе: формализация содержания организационной культуры; создание разнообразных систем ретрансляции корпоративных ценностей; создание условий труда и выбор способов организация труда, способствующих развитию сотрудников.

Ключевые слова: педагогические возможности социокультурной среды организации; социокультурный контекст взаимодействия; взаимодействие в трудовом коллективе; доверие в организации; отношение к труду

Скачать