2018 №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/81pdmn518.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Орешкина А.К. Методологический аспект цифровизации в системе непрерывного образования // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №5, https://mir-nauki.com/PDF/81PDMN518.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Методологический аспект цифровизации в системе непрерывного образования

Орешкина Анна Константиновна
ФГБУ «Российская академия образования», Москва, Россия
Центр развития образования
Заведующий лабораторией развития воспитания и дополнительного образования
Доктор педагогических наук
Член корреспондент РАЕН
E-mail: оreshkinaa2015@yandex.ru

Аннотация. С позиции системного подхода раскрывается сущность цифровизации системы непрерывного образования с позиции развития ее инновационно-социализирующей стратегии. Методологические основания, выступающие научной основой развития процесса цифровизации, представлены в контексте интерпретации автором форм цифровизации. В статье акцентируется внимание на формировании действенных механизмов жизненной и профессиональной адаптации личности на основе базовых методологических позиций научной школы «Феноменология бытия и развития личности» В.С. Мухиной. В статье актуализируется внимание на особенностях постиндустриального этапа общественного развития, существенно изменяющем пространство деятельности личности в системе непрерывного образования. Автором представлены концептуальные основания, согласно которым процесс цифровизации целесообразно рассматривать с позиции создания системы форм, обеспечивающих целостность разработки методологической системы по созданию цифровой среды обучения с четко определенными характеристиками, логической структурой и процессом ее моделирования в системе непрерывного образования.

Ключевые слова: постиндустриальное образование; образовательное пространство; методология образования; инфраструктура образования; цифровая образовательная среда; инновации в образовании; феномен самоорганизации; понятийные основы педагогики; непрерывное образование; жизненное и профессиональное самоопределение

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>