2019 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/76psmn619.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 350.5 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Кольчик Е.Ю., Ушакова В.Р. Социально-психологическая безопасность у лиц с параноидальными чертами // Мир науки. Педагогика и психология, 2019 №6, https://mir-nauki.com/PDF/76PSMN619.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Социально-психологическая безопасность у лиц с параноидальными чертами

Кольчик Елена Юрьевна
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», Симферополь, Россия
Старший преподаватель кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: egyptshore@yandex.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0001-6116-6053

Ушакова Владислава Романовна
ГБОУ ВО РК «Крымский инженерно-педагогический университет имени Февзи Якубова», Симферополь, Россия
Доцент кафедры «Психологии»
Кандидат психологических наук
E-mail: Vladislava.psyhologist@gmail.com
ORCID: http://orcid.org/0000-0001-8317-2518
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=915779

Аннотация. Статья посвящена изучению феномена социально-психологической безопасности личности в образовательном пространстве. Авторами проанализированы основные подходы к пониманию проблемы безопасности в психологии с точки зрения информационного и социального воздействия на личность. Рассмотрены специфические особенности образовательной среды и выделены факторы, опосредующие воздействие образовательного пространства на состояние социально-психологической безопасности обучающегося. Определены и проанализированы характерные черты студенческой молодежи как конкретной категории обучающихся. Проведено эмпирическое исследование, направленное на выявление особенностей проявления данных факторов у обучающихся с различной выраженностью потребности в безопасности. В исследовании принимали участие студенты 4 года обучения Крымского инженерно-педагогического университета специальности «Психология». В результате исследования в качестве факторов, влияющих на уровень социально-психологической безопасности личности, были выявлены личностные особенности студентов со средней и высокой выраженностью потребности в безопасности: высокий уровень личностной тревожности, выраженный интернальный локус контроля, а также выраженные параноидальные черты личности (обидчивость, раздражительность, подозрительность и недоверие). Было выявлено, что студенты с выраженной потребностью в безопасности демонстрируют параноидные черты ярче: для них характерны частые обиды, повышенная раздражительность и патологическая ревность. Проявление враждебности и аффективную насыщенность переживаний может усиливать ощущение угрозы социально-психологической безопасности личности. Выявлены личностные особенности, положительно влияющие на уровень социально-психологической безопасности: это умеренный уровень ситуативной тревожности, избирательная интернальность в области семейных и межличностных отношений, а также отсутствие или слабая выраженность параноидных черт. Определены и дифференцированы основные условия в образовательном пространстве, необходимые обучающимся для ощущения безопасности: высокий уровень сплоченности, понимания и доверия у студентов с высокой потребностью в безопасности, а также поддержка и уважение у студентов с низкой потребностью в безопасности.

Ключевые слова: безопасность; социально-психологическая безопасность; образовательная среда; потребность в безопасности; студент; тревожность; параноидальные черты; локус контроля

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий