2018 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/76pdmn618.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Соколова Т.М., Коваленко В.А. Исследование взаимосвязей общей работоспособности и специальных способностей студентов технического вуза, занимающихся волейболом // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №6, https://mir-nauki.com/PDF/76PDMN618.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Исследование взаимосвязей общей работоспособности и специальных способностей студентов технического вуза, занимающихся волейболом

Соколова Татьяна Михайловна
ФБОУ ВПО «Научно-исследовательский университет «Московский энергетический институт»
Филиал в г. Смоленске, Смоленск, Россия
Доцент кафедры «Физвоспитания»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: meidei@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=924661

Коваленко Владимир Александрович
ФБОУ ВПО «Научно-исследовательский университет «Московский энергетический институт»
Филиал в г. Смоленске, Смоленск, Россия
Старший преподаватель кафедры «Физвоспитания»
E-mail: fizkyltsmolmei@yandex.ru

Аннотация. Важным фактором в обеспечении развития студенческого спорта является организация научного сопровождения студенческих команд в вузах.

Целью работы стало исследование особенностей равновесия под влиянием стандартной нагрузки у студентов технического вуза, занимающихся волейболом.

Была выдвинута гипотеза о том, что существует взаимосвязь между уровнем выносливости и способностью к равновесию, как одному из показателей координации.

В статье представлен опыт использования такого высокотехнологичного оборудования как стабилографическая платформа в сочетании с Гарвардским степ-тестом. Применение данных методов исследования позволило выявить особенности сохранения способности к равновесию на фоне утомления у студентов технического вуза, занимающихся в секции волейбола.

В начале эксперимента испытуемый проходил этап создания нормативных показателей теста «Допусковый контроль», который состоит из теста «С открытыми глазами», теста «С закрытыми глазами» и теста «Мишень». Этап выполнялся с помощью стабилографической платформы «Стабилан-01-2».

На втором этапе проводился стандартный Гарвардский степ-тест для оценки уровня работоспособности испытуемого.

На третьем этапе проводилось повторное проведение теста «Допусковый контроль» для исследования динамики равновесия после стандартной нагрузки.

На заключительном этапе полученные данные анализировались с помощью программы «СТАТИСТИКА». Проведенный корреляционный анализ позволил выявить взаимосвязь между изменением способности к равновесию и уровнем работоспособности испытуемых.

Проведенное исследование позволило сделать важные выводы об особенностях равновесия у студентов-волейболистов, обеспечивающих эффективность их игровой деятельности. Выявлена значимая взаимосвязь между уровнем равновесия с открытыми глазами и степенью утомления, подчеркивающая важность зрительного анализатора в игре в волейбол. Кроме того, определено, что уровень способности к равновесию с влияющими на него действиями зрительного контроля и внимания, как и общий уровень выносливости являются навыками специальной подготовки волейболистов.

Ключевые слова: студенты технического вуза; занимающиеся волейболом; способность к равновесию; работоспособность; Гарвардский степ-тест; стабилографическая платформа; корреляционный анализ

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)