2020. — Т 8. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/75pdmn120.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 393.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Власова, С. В. Педагогические факторы профессиональной подготовки будущих инженеров аэрокосмических специальностей на занятиях иностранным языком (к 90-летию МАИ) / С. В. Власова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2020. — Т 8. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/75PDMN120.pdf (дата обращения: 23.04.2024).

Педагогические факторы профессиональной подготовки будущих инженеров аэрокосмических специальностей на занятиях иностранным языком (к 90-летию МАИ)

Власова Светлана Викторовна
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)»
Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры И-11 «Иностранный язык для аэрокосмических специальностей»
E-mail: felucia@yandex.ru
РИНЦ: https://www.elibrary.ru/author_profile.asp?id=861916

Аннотация. В статье обобщается опыт автора в профессионально-ориентированной языковой подготовке студентов инженерных кафедр в контексте подведения итогов работы к юбилею МАИ. Рассматриваются факторы, способствующие целенаправленному использованию иностранного языка в техническом вузе как инструмента формирования конкурентоспособного инженера: межпредметные связи, интернационализация инженерного образования, интеграция дедуктивных и проблемных методов обучения в традиционные способы передачи знаний, личностно-ориентированный подход. На конкретных примерах показаны особенности использования метода непрерывности образования, как элемента особого педагогического подхода к обучению иностранному языку студентов неязыкового вуза. Особое внимание уделяется приемам подготовки будущих инженеров к публичным выступлениям на иностранных языках, обобщен опыт участия в разных научных мероприятиях. Анализируются результаты экспериментального опыта привлечения к работе над проектом команды студентов, состоящей из будущих инженеров и будущих лингвистов. Рассматриваются возможные перспективные направления в работе: сотрудничество с преподавателями технических кафедр на иностранных языках, подготовка студентов к участию в международных проектах.

Ключевые слова: 90-летие МАИ; языковая подготовка студентов аэрокосмических кафедр; профессиональная иноязычная коммуникация; личностно-ориентированный подход; формирование конкурентоспособности будущего инженера; Гагаринские чтения – 2020

Скачать