2025. — Т 13. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/73pdmn525.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 473.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Коноплянский, Д. А. Подготовка конкурентоспособных специалистов в условиях цифровизации высшего образования и трансформации рынка труда / Д. А. Коноплянский, Д. Н. Девятловский // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/73PDMN525.pdf (дата обращения: 13.01.2026).

Подготовка конкурентоспособных специалистов в условиях цифровизации высшего образования и трансформации рынка труда

Коноплянский Дмитрий Алексеевич
ФГБОУ ВО «Томский государственный архитектурно-строительный университет», Ленинск-Кузнецк, Россия
Заведующий кафедрой «Базовая кафедра»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: lktgasu@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-6974-0440
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=349959

Девятловский Дмитрий Николаевич
ФГБОУ ВО «Сибирский государственный университет науки и технологий имени академика М.Ф. Решетнева», Красноярск, Россия
Профессор кафедры «Психологии, педагогики и социальной работы»
Доктор педагогических наук, доцент
E-mail: devyatlovskiy@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-0627-2720
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=676799

Аннотация. Статья посвящена актуальной проблеме подготовки конкурентоспособных специалистов. В статье обобщен новый материал по исследуемой теме в контексте цифровизации системы высшего образования и трансформации рынка труда. Обосновывается идея о том, что цифровизация высшего образования невозможна без использования современных образовательных технологий в педагогическом процессе вуза и, прежде всего, цифровых технологий. В статье анализируется влияние цифровых технологий на формирование конкурентоспособности выпускников, которое проявляется в их способности эффективно адаптироваться к изменяющимся условиям рынка труда, развивать личностные качества, включая критическое мышление, творчество и готовность к непрерывному обучению. Целью статьи является теоретическое обоснование имплементации цифровых технологий как инструмента подготовки конкурентоспособных выпускников вузов и разработке рекомендаций по их интеграции в образовательный процесс вуза. На основе изучения интеграции различных типов цифровых технологий, установлено, что существенно повышается эффективность обучения, развиваются компетенции, востребованные работодателями, целенаправленно формируются необходимые конкурентные личностные и профессиональные качества выпускников вуза. Значительное внимание уделяется комплексному подходу к использованию цифровых технологий для профессиональной подготовки конкурентоспособных выпускников вуза в условиях трансформации рынка труда. Статья подводит некоторые итоги изучения практического применения наиболее результативных форм цифровых технологий в образовательном процессе вуза и формулируется вывод о том, что современные цифровые технологии значительно трансформируют образовательный процесс, делая его более адаптивным, интерактивным и персонализированным. Авторами предлагается в перспективе внедрять и адаптировать соответствующие цифровые технологии в образование на всех уровнях подготовки конкурентоспособных специалистов в контексте трансформации современного рынка труда.

Ключевые слова: высшее образование; цифровизация; цифровые технологии; подготовка кадров; личностные качества; компетенции; конкурентоспособный специалист; рынок труда; трансформация

Скачать