Интернет-журнал «Мир науки»
           

2018 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/73pdmn318.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Гойкочеа Моралес Лоренсо Бенхамин Воспитательный аспект обучения испанскому языку на примере темы «Формы обращения в Перу» // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №3, https://mir-nauki.com/PDF/73PDMN318.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Воспитательный аспект обучения испанскому языку на примере темы «Формы обращения в Перу»

Гойкочеа Моралес Лоренсо Бенхамин
ФГБОУ ВО «Московский авиационный институт (национальный исследовательский университет)», Москва, Россия
Старший преподаватель кафедры И-11 Факультета «Иностранных языков»
E-mail: lgmorales@mail.ru

Аннотация. Цель данной статьи – обосновать наиболее эффективный способ изучения испанского языка на языковых факультетах университетов. В статье показано, как на основе обучения студентов различий вариантов испанского языка формируется интерес студентов к его изучению, а также совершенствуется их культура межличностного общения.

Автор статьи обосновывает целесообразность использования методического приёма, основанного на сравнительном анализе. Важно показать студентам, изучающим испанский язык, совокупность его многонациональных вариантов; обосновать факты расхождений между испано-американскими формами языка и испано-европейскими; показать разницу между отдельными испано-американскими разновидностями в странах Латинской Америки.

Одной из педагогических задач данной статьи является рассмотрение форм обращения национального варианта испанского языка в Перу в их сопоставлении с испанским и эквадорским национальными вариантами испанского языка. Автор приводит экстралингвистические факторы: процесс возникновения испанского языка в Перу, даётся характеристика языку кечуа, рассматриваются на примерах варианты местоименных форм обращения в сравнении с другими вариантами испанского языка в странах Латинской Америки.

В статье дана оценка степени научной разработанности проблемы изучения испанского языка в странах Латинской Америки.

Ключевые слова: испанский язык; формы испанского языка; изучение иностранного языка; технология преподавания; языковая культура; культура межличностного общения; формы обращения в Перу

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>