2020 №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/71pdmn120.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 263.4 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Бородулин П.С. Потенциал внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности в формировании компетенции социального взаимодействия младших подростков // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №1, https://mir-nauki.com/PDF/71PDMN120.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Потенциал внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности в формировании компетенции социального взаимодействия младших подростков

Бородулин Павел Сергеевич
ФГБОУ ВО «Мордовский государственный педагогический институт имени М.Е. Евсевьева», Саранск, Россия
Аспирант кафедры «Педагогика»
E-mail: Borodulin90@list.ru
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=891343

Аннотация. В статье актуализируется проблема формирования компетенции социального взаимодействия младших подростков. Автор считает, что современному обществу нужны предприимчивые люди, которые способны принимать ответственные решения, готовые к сотрудничеству, обладающие чувством ответственности за судьбу своей страны, что свидетельствует о значимости компетенции социального взаимодействия.

Автор акцентирует особое внимание на значимость формирования компетенции социального взаимодействия именно в кризисные периоды детства (младший подростковый возраст). Выделяет некоторые особенности младшего подросткового возраста. Приводит результаты лонгитюдного исследования, проведенного на базе общеобразовательных школ г.о. Саранска. Раскрывает потенциал внеурочной деятельности спортивно-оздоровительной направленности в формировании компетенции социального взаимодействия младших подростков.

Ключевые слова: внеурочная деятельность; спортивно-оздоровительная направленность; компетенция социального взаимодействия; младший подросток

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий