2018. — Т 6. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/71pdmn318.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 236.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Коробкова, О. М. Гражданская социализация младших школьников в мультикультурном образовательном пространстве / О. М. Коробкова, А. С. Джангазиева, И. В. Безрукавова // Интернет-журнал «Мир науки». — 2018. — Т 6. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/71PDMN318.pdf (дата обращения: 19.04.2024).

Гражданская социализация младших школьников в мультикультурном образовательном пространстве

Коробкова Ольга Михайловна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: olga-korobkova@mail.ru

Джангазиева Альбина Саламатовна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: dalina_84@mail.ru

Безрукавова Ирина Владимировна
ФГБОУ ВО «Астраханский государственный университет», Астрахань, Россия
Ассистент
E-mail: irisha_irina@mail.ru

Аннотация. Гражданская социализация в мультикультурном образовательном пространстве является процессом сложным и многосторонним, который надо начинать с младшего школьного возраста. Деформация национальных отношений в современном российском обществе диктует необходимое использование в работе с младшими школьниками принципов гражданской социализации, направленных на обеспечение комфортного пребывания ребенка в мультикультурном социуме и полноценного развития младшего школьника независимо от их национальной принадлежности, формирования гражданственности как проявления активной позиции, их правосознания и политической культуры. В статье раскрыты основные понятия, такие как «гражданская социализация», «мультикультурное образовательное пространство». Авторы отметили, что современная школа создает условия для самореализации учащихся, оказанию помощи в их жизненном, гражданском и профессиональном становлении. В свою очередь младшему школьнику необходимо соблюдать правила школьной жизни, воспитывать в себе ответственность за свои поступки и поведение. Были выделены факторы (объективно-ментальные, объективно-институциональные и субъективно-деятельностные) и аспекты (политический, экономический, морально-нравственный, патриотический) гражданской социализации младших школьников. Авторы отметили, что гражданская социализация младших школьников в мультикультурном образовательном пространстве, формирование у них социально значимых ценностей, знаний, норм и образцов поведения должно носить целенаправленный и систематический характер.

Ключевые слова: гражданская социализация; начальное образование; младшие школьники; факторы гражданской социализации; образовательное пространство; мультикультурное образовательное пространство

Скачать