Интернет-журнал «Мир науки»
           

2018 №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/61pdmn318.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Радченко С.И., Комраков Р.В. Теоретические и методические аспекты формирования позитивных социальных установок на отцовство у юношей-студентов в вузе // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №3, https://mir-nauki.com/PDF/61PDMN318.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Теоретические и методические аспекты формирования позитивных социальных установок на отцовство у юношей-студентов в вузе

Радченко Светлана Игоревна
ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет», Брянск, Россия
Заместитель декана факультета «Информационных технологий»
Старший преподаватель
E-mail: svetlanarad@rambler.ru

Комраков Роман Викторович
ФГБОУ ВО «Орловский государственный институт искусств и культуры», Орел, Россия
Декан факультета «Социально-культурной деятельности»
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: komrakovroman@mail.ru

Аннотация. В данной статье раскрываются теоретические и методические аспекты формирования позитивных социальных установок на отцовство у юношей-студентов в вузе. В частности, указаны принципы, формы и методы формирования позитивных социальных установок у юношей-студентов на примере организации данной деятельности в ФГБОУ ВО «Брянский государственный технический университет».

Автором представлен опыт формирования позитивных социальных установок на отцовство на когнитивном, аффективном и поведенческом уровнях. В данной статье подробно раскрыты принципы, которые заложены в основу нашей концепции: использование воспитывающего обучения, нравственная контекстность воспитательного процесса, рефлексивность по отношению к существующим социальным установкам, культуросообразность, гендерная направленность, диалогичность, опора на существующий опыт семейной жизни, сознательность и творческая активность самих студентов, соответствие возрастным и индивидуальным особенностям студентов.

В статье раскрываются особенности использования развивающих технологий: когнитивно-ориентированных, деятельностно-ориентированных и личностно-ориентированных в процессе формирования позитивных социальных установок на отцовство.

Авторами особенно подчеркнута важность использования индивидуальной и групповой рефлексии на занятиях, как обязательной составляющей развития установок на отцовства у студентов-юношей.

Ключевые слова: позитивные социальные установки; отцовство; принципы формирования позитивных социальных установок на отцовство; методика формирования позитивных социальных установок на отцовство

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>