2026. — Т 14. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/58psmn226.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 631.1 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Ермакова, В. С. Особенности взаимосвязей креативности, эмоционального интеллекта и самоотношения у взрослых с учетом гештальт-опыта / В. С. Ермакова, Л. А. Степнова // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/58PSMN226.pdf (дата обращения: 16.08.2026).

Особенности взаимосвязей креативности, эмоционального интеллекта и самоотношения у взрослых с учетом гештальт-опыта

Ермакова Валентина Сергеевна
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы», Москва, Россия
E-mail: msermakovavalentina@gmail.com

Степнова Людмила Анатольевна
ФГАОУ ВО «Российский университет дружбы народов имени Патриса Лумумбы», Москва, Россия
НОЧУ ВО «Московский институт психоанализа», Москва, Россия
Профессор
Доктор психологических наук, кандидат социологических наук
E-mail: stepnova-la@rudn.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-2649-0349
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=443331

Аннотация. В статье представлен анализ взаимосвязей креативности, эмоционального интеллекта и самоотношения у взрослых с учетом наличия или отсутствия гештальт-опыта. Цель исследования состояла в выявлении особенностей взаимосвязей креативности, эмоционального интеллекта и самоотношения у взрослых, имеющих и не имеющих гештальт-опыт. В исследовании приняли участие 126 взрослых в возрасте от 26 до 65 лет, разделенных на две равные группы по признаку наличия или отсутствия гештальт-опыта. Использовались опросник эмоционального интеллекта «ЭмИн» Д. В. Люсина, методика исследования самоотношения С. Р. Пантилеева и опросник способностей творческой личности О. А. Шляпниковой и М. М. Кашапова. Статистическая обработка включала методы описательной статистики, U-критерий Манна Уитни, корреляционный анализ Спирмена и линейный регрессионный анализ. Установлено, что у взрослых с гештальт-опытом выше уровень самопринятия и ниже уровень самообвинения. В обеих группах креативность была связана с эмоциональным интеллектом и преимущественно позитивными аспектами самоотношения. При этом в группе респондентов с гештальт-опытом были выявлены взаимосвязи креативности с самопринятием и самопривязанностью, тогда как в группе без такого опыта дополнительно обнаружены отрицательные взаимосвязи с внутренней конфликтностью и самоуничижением. В обеих группах статистически значимыми положительными предикторами креативности выступили самоуважение и управление своими эмоциями. В общей выборке переменная гештальт-опыта также внесла статистически значимый вклад в регрессионную модель. Полученные результаты могут быть использованы в консультативной, развивающей и психопросветительской работе со взрослыми.

Ключевые слова: креативность; эмоциональный интеллект; самоотношение; гештальт-опыт; взрослый возраст; самоуважение; самопринятие; эмоциональная саморегуляция; внутренняя конфликтность; гештальт-подход

Скачать