2025. — Т 13. — №1 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/56pdmn125.html

DOI: 10.15862/56PDMN125 (https://doi.org/10.15862/56PDMN125)

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 537.2 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Бондин, И. В. Решение образовательной, воспитательной и оздоровительной задач в процессе реализации образовательного проекта у подростков, обучающихся в учебно-тренировочных группах отделения «плавание» / И. В. Бондин, А. В. Петров, А. Е. Пономарев // Мир науки. Педагогика и психология. — 2025. — Т 13. — №1. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/56PDMN125.pdf. — DOI: 10.15862/56PDMN125. (дата обращения: 18.05.2025).

Решение образовательной, воспитательной и оздоровительной задач в процессе реализации образовательного проекта у подростков, обучающихся в учебно-тренировочных группах отделения «плавание»

Бондин Виктор Иванович
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: vibondin@sfedu.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9019-2522
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=278283
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57193319472
Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=8Yxxcu372MsC&hl=ru

Петров Александр Витальевич
МБУ ДО СШ №4 Ростов-на-Дону, Россия
Тренер-преподаватель
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Преподаватель кафедры «Теория и практика физической культуры и спорта»
E-mail: apetrov.swim-sport4@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=892763

Пономарев Алексей Евгеньевич
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: ae_ponomarev@mail.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0002-9647-9786
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=772978
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57193266899
Google Scholar: https://scholar.google.ru/citations?user=fZl4XgIAAAAJ

Аннотация. В статье рассматриваются эффективные подходы к решению образовательной, воспитательной и оздоровительной задач в учебно-тренировочном процессе по плаванию. Авторами отмечается, что поскольку физические и биомеханические возможности спортсмена до определённой степени лимитированы, значимую роль в поисках путей совершенствования и повышения эффективности спортивной подготовки и решения поставленных в ней задач в настоящее время приобретают новейшие междисциплинарные исследования в области антропологии, спортивной педагогики, спортивной психологии, формирования и поддержания мотивации, в том числе с учётом индивидуальных особенностей и личностных характеристик занимающихся. В работе представляется разработанный образовательный проект, основанный на интерактивных технологиях, работе в мини-группах, рефлексии и формировании навыков анализа информации и причинно-следственного мышления у обучающихся учебно-тренировочных групп отделения «плавание».

По результатам исследования констатируется, что формирование мотивации к занятиям на основе получения фундаментальных знаний о происходящих в организме при выполнении физических нагрузок изменениях развивает потребность в самосовершенствовании, саморазвитии, укреплении и сохранении здоровья, повышении уровня спортивных результатов; повышению интереса занимающихся способствует также самостоятельный поиск решения проектных задач и коммуникация в группах при представлении этапов поиска и результатов выполненных заданий. В процессе апробации подтверждена эффективность реализованных в рамках проекта мероприятий у подростков, обучающихся в учебно-тренировочных группах отделения «плавание», что требует дальнейших углублённых исследований в данном направлении.

Ключевые слова: плавание; учебно-тренировочный процесс; спортивная подготовка; функциональное состояние; мотивация; образовательный проект; подростки

Скачать