2020 №4 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/49pdmn420.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 328.9 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Сердюков Э.В. Использование метода экспертных оценок при выявлении профессионально значимых качеств у будущих специалистов государственной службы // Мир науки. Педагогика и психология, 2020 №4, https://mir-nauki.com/PDF/49PDMN420.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Использование метода экспертных оценок при выявлении профессионально значимых качеств у будущих специалистов государственной службы

Сердюков Эдуард Витальевич
ГОУ ВО ЛНР «Луганский государственный педагогический университет», Луганск, Луганская Народная Республика
Старший преподаватель
E-mail: Serdiukov62@mail.ru

Аннотация. В статье на основании результатов проведенного автором диссертационного исследования, посвященного развитию профессионально значимых качеств у будущих специалистов государственной службы в процессе магистерской подготовки, и анализа научных подходов к организации экспертного оценивания установлено, что методы экспертного оценивания демонстрируют высокую эффективность в различных областях практической и исследовательской деятельности, при анализе и оценке сложных педагогических процессов. Автором проанализирована практика применения метода экспертных оценок при анализе и решении сложных многофакторных ситуаций, когда возникает необходимость применения знаний, интуиции и опыта высококвалифицированных специалистов-экспертов, что является актуальным в условиях социальных и экономических трансформаций. Подчеркивается, что высокий уровень требований к качеству профессиональной подготовки специалистов государственной службы обуславливает привлечение специалистов, имеющих специальные знания и квалификацию в соответствующих отраслях управления и способных объективно оценивать показатели качества образования, объективизирующиеся как комплекс знаний, умений, навыков и профессионально значимых качеств. При этом научно обоснованные выводы экспертов способствуют существенному снижению риска осуществления неэффективных педагогических воздействий.

В статье представлена программа проведения экспертного оценивания профессионально значимых качеств будущих специалистов государственной службы, включающая организационный, инструментальный и аналитический этапы. В проведенном исследовании использование метода экспертных оценок позволило уточнить структуру и конкретизировать содержание комплекса профессионально значимых качеств будущих специалистов государственной службы, определить актуальность развития профессионально значимых качеств у действующих государственных служащих и выявить возможности организации данного процесса как в учреждении профессионального образования, так и в практике работы органов государственного управления.

Ключевые слова: экспертное оценивание; профессионально значимые качества; развитие; профессиональная подготовка; магистерская подготовка; специалист государственной службы; ранжирование

 

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий