2021. — Т 9. — №5 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/45psmn521.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 464.5 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Науменко, М. В. Особенности карьерных ориентаций юношей и девушек с различным уровнем самооценки / М. В. Науменко, Е. Г. Завгородняя // Мир науки. Педагогика и психология. — 2021. — Т 9. — №5. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/45PSMN521.pdf (дата обращения: 16.04.2024).

Особенности карьерных ориентаций юношей и девушек с различным уровнем самооценки

Науменко Марина Владимировна
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Доцент
Кандидат социологических наук, доцент
E-mail: mvnaumenko@sfedu.ru
ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1714-6869
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=550421
Researcher ID: https://www.researcherid.com/rid/AAY-5344-2020
SCOPUS: https://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=57191876515

Завгородняя Евгения Григорьевна
ГБУСОН РО «Социальный приют для детей и подростков г. Ростова-на-Дону», Ростов-на-Дону, Россия
Педагог-психолог
E-mail: zavgo@sfedu.ru

Аннотация. В статье актуализируются вопросы изучения карьерных ориентаций, определяющих формирование учебно-профессиональной траектории в старшем школьном возрасте. Теоретически обосновывается возможность существования зависимости карьерных ориентаций старшеклассников от их самооценки. Даётся определение понятию «самооценка», согласно которому данное явление рассматривается как обобщенное ощущение, аффективная оценка «Я», где отражается то, на сколько человек сам себя ценит и принимает. Описываются деструктивные последствия заниженной самооценки. Выдвигается цель исследования, заключающаяся в выявлении специфики карьерных ориентаций юношей и девушек старшего школьного возраста с различным уровнем самооценки. Даётся информация относительно базы исследования, в качестве которой выступило муниципальное автономное общеобразовательное учреждение города Ростова-на-Дону «Школа № 115» и выборки, в которую вошли школьники, обучающиеся в 11 классах в количестве 69 человек, среди которых 42 юноши и 44 девушки. Приводятся результаты применения методик «Якоря карьеры» (Э. Шейн), «Определение уровня самооценки» (С.В. Ковалёв) в средних значениях, а также статистические данные, полученные при помощи — U-критерий Манна-Уитни. Формулируются выводы, согласно которым между группами юношей со средней и низкой самооценкой существуют статистически значимые различия по пяти карьерным ориентациям (менеджмент, автономия, стабильность работы, служение, предпринимательство), между группами девушек со средней и низкой самооценкой существуют статистически значимые различия по двум карьерным ориентациям (предпринимательство и служение). Обращается внимание на важность учёта полученных результатов в психолого-педагогическом сопровождении старшеклассников по вопросам выстраивания профессиональных планов.

Ключевые слова: девушки; карьера; карьерные ориентации; профессиональная траектория; самооценка; старшеклассники; учебно-профессиональная деятельность; юноши

Скачать