2026. — Т 14. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/43psmn326.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 638.8 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Димитраш, Е. В. Потери и приобретения личностных ресурсов в субъективном восприятии родителей тяжелобольных детей / Е. В. Димитраш, И. Н. Торгаева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2026. — Т 14. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/43PSMN326.pdf (дата обращения: 16.08.2026).

Потери и приобретения личностных ресурсов в субъективном восприятии родителей тяжелобольных детей

Димитраш Евгений Валерьевич
АНО ВО «Университет мировых цивилизаций имени В. В. Жириновского», Москва, Россия
соискатель
ООО «Центр психологической поддержки «Эмпатия», Москва, Россия
Психолог-консультант
E-mail: eugendimitras@gmail.com

Торгаева Ирина Николаевна
АНО ВО «Университет мировых цивилизаций имени В. В. Жириновского», Москва, Россия
Заведующий аспирантурой
Кандидат психологических наук
E-mail: Lady.torgaewa@yandex.ru

Аннотация. Целью статьи является анализ потерь и приобретений личностных ресурсов в субъективном восприятии родителей тяжелобольных детей, в частности — детей, страдающих мышечной дистрофией Дюшенна. Использовались методы: теоретико-методологический анализ литературы, посвященной сопровождению семей с тяжелобольными детьми; применялись метод беседы с родителями детей, страдающих мышечной дистрофией Дюшенна, и метод наблюдения за организацией их жизнедеятельности и профессиональной реализации; использовался онлайн-опросник «Оценка потерь и приобретений персональных ресурсов» (авторы: Н. Водопьянова, М. Штейн). Авторами была проанализирована трудовая мотивационная направленность родителей тяжелобольных детей, их стремление к сохранению, защите и целенаправленному достижению ценностей. Родители тяжелобольных детей, которые постоянно и длительно подвергаются повышенной психоэмоциональной нагрузке, демонстрируют ярко выраженную потребность в стабильности профессиональной среды. Для них будут предпочтительны традиционные виды занятости с низким уровнем риска; долгосрочные проекты, создающие чувство стабильности и предсказуемости; постепенное расширение обязанностей в рамках уже освоенных задач; гибкий график и неполный рабочий день; оценка их работы по результату, а не по времени, проведенному в офисе; использование сети интернет для получения и отправки работы; участие в такой профессиональной деятельности, которая не требует частых или длительных командировок; поручение заданий с четко регламентированными временными границами (заданные точки начала и завершения выполнения) и ограниченной временной нагрузкой, которая позволит не затрачивать ресурс личного времени на решение профессиональных задач. Подобная организация труда даст возможность снизить когнитивную и эмоциональную нагрузку у таких родителей, сохранить ресурсы для реализации семейных функций и поддержать баланс между профессиональной деятельностью и заботой о тяжелобольном ребенке.

Ключевые слова: личностный ресурс; мотивация; трудовая деятельность; мышечная дистрофия Дюшенна (МДД); кризисные периоды; процесс адаптации; стадии переживания горя; мотивирующие ценности; субъективная активность; ресурсная база; психоэмоциональная нагрузка; организация труда

Скачать