2019. — Т 7. — №3 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/40pdmn319.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 395.3 Кбайт)

Ссылка для цитирования этой статьи:

Красильникова, Л. В. Внедрение инновационных технологий речевого развития воспитанников дошкольной образовательной организации / Л. В. Красильникова, Н. В. Вялова, С. А. Зайцева // Мир науки. Педагогика и психология. — 2019. — Т 7. — №3. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/40PDMN319.pdf (дата обращения: 09.09.2024).

Внедрение инновационных технологий речевого развития воспитанников дошкольной образовательной организации

Красильникова Лариса Владимировна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
Нижний Новгород, Россия
Кандидат педагогических наук, доцент
E-mail: larvladkr@mail.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-0283-8136
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=736182

Вялова Наталья Вячеславовна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
Нижний Новгород, Россия
Старший преподаватель
E-mail: nataliya_vyalova@bk

Зайцева Светлана Александровна
ФГБОУ ВО «Нижегородский государственный педагогический университет имени Козьмы Минина»
Нижний Новгород, Россия
Кандидат психологических наук, доцент
E-mail: sz10473@yandex.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0002-4514-5890
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=658282

Аннотация. Статья посвящена исследованию повышения уровня профессиональной компетентности педагогов дошкольной образовательной организации при внедрении инновационных технологий речевого развития воспитанников. Авторами проводится анализ актуальности и востребованности проблемы внедрения инновационных технологий в образовательной области «Речевое развитие», а также требований Федерального государственного образовательного стандарта дошкольного образования к содержанию работы по развитию речи. Авторы приводят определение инновационных технологий речевого развития и их условную классификацию по основной направленности при решении образовательных задач. Статья содержит описание констатирующего, формирующего и контрольного экспериментов при организации системы методической работы с педагогами дошкольной образовательной организации по внедрению инновационных технологий речевого развития. Описание включает результаты диагностики уровня профессиональной компетентности воспитателей, цели, задачи, принципы методической работы, систему методических мероприятий с педагогами и итоговые результаты апробации созданной системы работы. Система методической работы содержит планы-конспекты различных мероприятий: семинары, мастер-классы, деловые игры, открытые посещения и другое. Вся работа систематизирована по этапам: теоретический, методический, практический, аналитический. Содержание работы, приведенное в статье, прошло апробацию в дошкольных образовательных организациях города Нижнего Новгорода в рамках региональной инновационной деятельности.

Ключевые слова: инновационные технологии; речевое развитие; методическая работа; дошкольная образовательная организации; педагогическая компетентность; воспитатели дошкольной образовательной организации; конспекты методических мероприятий; Федеральный государственный стандарт дошкольного образования.

Скачать