2024. — Т 12. — №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/37pdmn624.html

Полный текст статьи в формате PDF (объем файла: 390 Кбайт)


Ссылка для цитирования этой статьи:

Преображенская, М. М. Инновационные образовательные решения: развитие креативности и компетенций через междисциплинарный и интердисциплинарный подходы / М. М. Преображенская, И. Н. Банк, М. С. Волохов . // Мир науки. Педагогика и психология. — 2024. — Т 12. — №6. — URL: https://mir-nauki.com/PDF/37PDMN624.pdf (дата обращения: 18.02.2025).


Инновационные образовательные решения: развитие креативности и компетенций через междисциплинарный и интердисциплинарный подходы

Преображенская Мария Михайловна
АНО ВО «Институт современного образования и информационных технологий», Москва, Россия
Заведующая кафедрой «Дизайн костюма и дизайн среды»
Кандидат технических наук
E-mail: Maria@preobrazhenskaya.ru
ORCID: https://orcid.org/0009-0003-9130-4594

Банк Иван Николаевич
АНО ВО «Институт современного образования и информационных технологий», Москва, Россия
Заведующий кафедрой «Графического и цифрового дизайна»
E-mail: ivo_bank@mail.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=1152036

Волохов Михаил Сергеевич
АНО ВО «Институт современного образования и информационных технологий», Москва, Россия
Доцент кафедры «Графического и цифрового дизайна»
E-mail: synax@yandex.ru
РИНЦ: https://elibrary.ru/author_profile.asp?id=570585

Аннотация. Авторами рассматривается концепция интердисциплинарности и междисциплинарности в современном дизайн-образовании, акцентируя внимание на синергии искусств и технологий в образовательном процессе. Авторы анализируют современные тенденции, подчеркивающие важность интеграции различных дисциплин для формирования компетентных специалистов, способных адаптироваться к быстро меняющемуся миру. В работе представлены примеры успешных образовательных программ и проектов, которые иллюстрируют, как сочетание художественного творчества и технологических навыков способствует развитию инновационного мышления и креативности у студентов. Также обсуждаются вызовы и перспективы внедрения интердисциплинарного и междисциплинарного подходов в учебные планы, а также их влияние на профессиональную подготовку дизайнеров. Выводами в данной работе является то, что внедрение интердисциплинарного и междисциплинарного подходов в дизайн образование является необходимым шагом для подготовки специалистов, способных решать сложные задачи современного мира. Это позволит сформировать новое поколение дизайнеров, готовых к творчеству, инновациям и созданию перспективных и футуристичных решений для лучшего будущего.

Ключевые слова: инновации в образовании; интредисциплинарность; междисциплинарность; дизайн образование; творчество и технологии

 

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2658-6282 (Online)

Уважаемые читатели! Комментарии к статьям принимаются на русском и английском языках.
Комментарии проходят премодерацию, и появляются на сайте после проверки редактором.
Комментарии, не имеющие отношения к тематике статьи, не публикуются.

Добавить комментарий