Интернет-журнал «Мир науки»
           

2018 №6 - перейти к содержанию номера...

Постоянный адрес этой страницы - https://mir-nauki.com/37pdmn618.html

Полный текст статьи в формате PDF


Ссылка для цитирования этой статьи:

Панькин А.Б., Попов А.В., Тимофеев С.А., Федотова О.Д. Ознакомление с воздушным транспортом и «профессиями неба» в арабской и греческой учебной книге // Интернет-журнал «Мир науки», 2018 №6, https://mir-nauki.com/PDF/37PDMN618.pdf (доступ свободный). Загл. с экрана. Яз. рус., англ.


Ознакомление с воздушным транспортом и «профессиями неба» в арабской и греческой учебной книге

Панькин Аркадий Борисович
ФГБОУ ВО «Калмыцкий государственный университет им. Б.Б. Городовикова», Элиста, Россия
Зав. кафедрой «Педагогики»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: connotation@mail.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0001-6200-1453
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=404322
SCOPUS: http://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=56613136300

Попов Алексей Владимирович
ФГАОУ ВО «Южный федеральный университет», Ростов-на-Дону, Россия
Аспирант кафедры «Образования и педагогических наук»
E-mail: veritas11@mail.ru

Тимофеев Сергей Анатольевич
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Аспирант кафедры «Начальное образование
E-mail: consulus71@gmail.com
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=836199

Федотова Ольга Дмитриевна
ФГБОУ ВО «Донской государственный технический университет», Ростов-на-Дону, Россия
Зав. кафедрой «Начальное образование»
Доктор педагогических наук, профессор
E-mail: fod06@mail.ru
ORCID: http://orcid.org/0000-0003-1731-7854
РИНЦ: http://elibrary.ru/author_profile.asp?id=460681
Researcher ID: http://www.researcherid.com/rid/A-4639-2016
SCOPUS: http://www.scopus.com/authid/detail.url?authorId=55857403900

Аннотация. В статье дается характеристика дидактическим иллюстрациям и текстовым фрагментам в учебных книгах для обучения чтению и письму в добукварный период. Авторами ставится задача определения специфики представления в учебниках, изданных на арабском и греческом языках, воздушного транспорта и мира профессий, связанных с освоением неба. В статье обоснован выбор эмпирических источников тем, что они представляют страны с разной культурой и специфической дидактической традицией. Исследование проходит два этапа, первый из которых посвящен проблеме представления средств воздушного транспорта. Исследование особенностей визуализации воздушного транспорта основано на классификации, принятой Международной организацией гражданской авиации (International Civil Aviation Organization), согласно которой все типы летательных аппаратов подразделяются на две группы по критериям «легче воздуха» или «тяжелее воздуха». На основе контент-аналитического исследования установлено, что в греческих учебниках для ознакомления предлагается широкий спектр летательных аппаратов, характеризующих историю воздухоплавания и авиации, в то время как арабские учебники ориентированы на ознакомление школьников с космонавтикой и современными типами самолетов гражданской авиации. Вторая часть исследования посвящена анализу особенностей отражения профессий, связанных с «миром неба». Делается вывод о том, что в греческих учебниках превалирует ознакомление с военными профессиями. Об этом свидетельствует образ солдата-парашютиста в полной военной выкладке, способного десантироваться при помощи современного военного парашюта. Иллюстрация выполнена в реалистичной манере при помощи фотографического снимка. Арабские учебники в рисуночной технике представляют пилотов гражданской авиации и астронавтов, символизирующих технический прогресс и стремление человечества осваивать безграничное воздушное пространство.

Ключевые слова: обучение; школьник; дидактическая иллюстрация; ознакомление с профессией; средства воздухоплавания; авиация; космонавтика; военные профессии; гражданские профессии

Скачать

Creative Commons License
Контент доступен под лицензией Creative Commons Attribution 4.0 License.

ISSN 2309-4265 (Online)

?>